八年级音乐《梨园撷英》第一课时教案.doc

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1、山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级音乐教案--《梨园撷英》第一课时教学目标:  1、通过对中国戏曲剧种及其唱腔的介绍,增进学生对戏曲艺术的了解,并进一步培养学生热爱民族音乐的感情。2、在教唱《唱脸谱》和欣赏其他戏曲唱段的过程中,使学生逐步理解中国戏曲音乐语言和演唱方法的特点,以促进民族审美观的培养。3、结合具体曲目的介绍,讲授有关中国戏曲及其音乐的相关知识,并培养学生对京剧、越剧、豫剧、黄梅戏等戏曲唱腔感受和分辨能力。重点与难点:1、歌曲《唱脸谱》重点:学会并背唱这首歌曲。难点:(1)理解京剧唱腔的风格和京剧花脸长发的特点与内涵;(2)在演唱中唱出风

2、格特点。2、欣赏京剧、越剧、豫剧、黄梅戏唱腔选段。重点:感受和初步理解各剧种音乐的风格特点及其形成原因。难点:(1)由于学生从小接触地方戏曲剧种音乐的机会较少,所以,刚开始时可能在某些地区出现学生不习惯或不甚喜爱这些唱段的情况。应当用厅、唱、演的实践,并结合教师精到的分析,来引起学生的兴趣。(2)对于辨别不同剧种唱腔风格特点、不同行当人物类型、不同人物的脸谱,应当用音乐、录像、图片相结合的方式来帮助学生,使其易于理解。教学内容:1、歌曲《唱脸谱》。2、戏曲行当、脸谱。教学过程:1、语言导入。戏曲脸谱话题。拿出几幅京剧人物的脸谱让学生辨认。如果辨认不出来

3、的话,没关系,等唱完歌以后,就自然而然地能够清楚地辨认。2、唱乐谱。教师引导学生唱,然后分两部分,边听录音边唱乐谱,直到唱熟。3、在唱乐谱的第二遍后,进行乐谱分析:(1)调式、调性(降B宫调、降E宫调)和唱名;(2)节拍、节奏及其特点;(3)旋律音调特点;(4)音乐结构,乐段和乐句;(5)词曲关系。4、再听一边录音,在课堂上讨论歌曲的演唱风格,包括力度、速度、节拍、节奏、旋律线和总体风格特征等。5、按讨论的音乐风格,以自燃、明快的声音有表情地演唱歌曲,并背唱。6、在唱歌词的适当时候,插入有关戏曲行当、脸谱的知识介绍,结合对照歌词来辨认脸谱,识别行当。课

4、堂小结:京剧是我国的国粹,希望通过今天的欣赏和学唱,同学们能进一步喜爱我国的京剧。教后记:

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