八年级音乐上册第七单元让世界充满爱教学设计3湘艺版 .doc

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1、让世界充满爱1教学目标1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品《爱的奉献》的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。让同学们在各种爱心故事、演唱、表演等活动中体验、感受：爱--人类永恒不变的主题。2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。2学情分析八年级学生怎样在正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，如何引导学生充分感悟音乐家们艺术创造的感人力量，并潜移默化地接受关注社会，关爱他人的思想品德教育正是教师要努力做到的。3重点难点1、探索学唱新歌的方法，练习自

2、然而有感情地演唱,用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》2、以“爱心”为主题的音乐作品中感受人类的爱，并能在爱心活动中表现“爱”。3，引导学生主动地探索并积极参与活动4教学过程1感受爱1、课前放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。2、提问导入：你知道最近曾经发生过哪些天灾让你痛彻心扉？3、展示几幅有关爱心的多媒体画面，找出其中最让你感动的一个画面，说出让你记忆深刻的理由。（以《让世界充满爱》为背景音乐）4、出示课题：让世界充满爱2歌唱爱－－学唱歌曲《让世界充满爱》1、师：刚才萦绕在耳边的音乐大家熟悉吗？生：（略）2、介绍收集的资料：学生展示课前

3、收集有关《让世界充满爱》这首歌的资料，对新歌初步学习。（展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让世界充满爱》作品。）”学生分组轮流介绍资料，有些是对歌曲的介绍，有些是对歌词作者的简介，有些是对创作背景的分析，有些是歌曲的MTV等。最后，老师对学生收集的资料进行小结，并对作品做了简单的介绍，引入新歌教学。3、听范唱，播放音乐《让世界充满爱》听一听：思考问题：这首歌曲告诉了人们什么道理呢？——在这个世界上，只有相互理解，相互关爱，才能生活得更加美好。（1）选一选：为歌词选择合适的情绪。（2）读一读：配乐朗读歌词。（让学生通过自身的感受、体验、和想象，在

4、情境和主体的相互作用中获得对歌曲的理解，达到“以情育人，以情动人”教学目的）4、下面我们就来学唱这首好听的歌曲，首先先请同学们听琴，老师把歌曲的旋律在琴上弹奏一遍，弹的时候请同学们听的时候用“LU”哼边注意歌曲按旋律走向可以分为几部分？（出示《让世界充满爱》曲谱）歌曲A段与再现段的对比[由于音乐教学具有技艺性的特点，比较法能很快帮助学生突破歌曲中节奏难点。]5、跟钢琴慢速视唱全曲（老师发现学生视唱过程中出错的地方及时给予指导）6、歌曲演唱处理（1）、师生共同探讨歌曲的速度、旋律、声部等要素在歌曲表现中的作用。（2）、进行点评，归纳提升。7、合作尝试-----用

5、不同的形式更好的表现歌曲的内涵3拓展爱谈爱的感受人生命运存在着难以预测的因素，生活中会有意想不到的不幸降临，每个人都可能会遇到需要他人同情、理解和关怀的事。当你面临困难、忧伤的时候，你是否接受过别人的爱心和帮助？请你谈谈自己的经历和当时的感受。今后，你又将如何对待家人、对待朋友、对待他人？分析讨论：（四人一组合作探讨）教师小结并展示结论：A音乐的情感来源于人们内心深处的情感。B音乐形式千姿百态，爱------人类永恒的主题永不改变。4聆听爱——欣赏《爱的奉献》1、提问：爱没有国界、爱没有种族之分，爱能让人感受到温暖。都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示

6、“爱”2、请听韦唯的《爱的奉献》