八年级音乐上册《花季如歌—与世界联网》教案.doc

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1、《花季如歌—与世界联网》教案课题教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观） 1、乐于聆听、演唱表现花季少年的音乐作品，感受青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，激发热爱生活、珍惜青春的美好情感。2、能用自然圆润的声音和明朗活泼的情绪演唱两首歌曲，努力唱准切分音。3、体验乐曲的音乐情绪和节拍、节奏变化等音乐表现手法，能分辨乐曲的结构和主奏乐器，尝试创编音乐活动来展示花季的风采。教学重点难点重点:用圆润的声音和明朗活泼的情绪演唱歌曲难点:唱出青少年学生的宽广胸怀，结合自己对歌曲的理解,以不同的艺术形式进行创编活动 教学策略及创造性教学设计（教学选择、学法指导、课堂组织形式

2、、教具媒体运用、课程资源开发利用等）  教学设计中力求从音乐语言中挖掘歌曲的审美因素,引导学生喜欢音乐面对一个个活泼学生个体,力求在教学内容和教学方法上求新:教学导入求新;挖掘教材求新;学生的创编活动求新,培养他们的审美情趣及创新能力。  以分析,比较,体验,合作的方式,引导学生主动参与欣赏,了解掌握旋律,节拍,节奏等音乐要素对表达歌曲思想情感的重要性布置作业课后熟悉歌曲，下节课分组练习教学内容、过程安排（包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等）分析、评价、反思、体会第一课时《与世界联网》一、导入找一找歌曲中提及到的地名和名胜，都了解吗？查一查，你知道“与世界联网”的含义吗

3、？二、新歌教学1、聆听师：首先我们来欣赏全曲，听完之后请同学们谈谈你们在歌声中感受到了什么？（通过初听，让学生初步熟悉旋律，熟悉音乐，初步体会和感受音乐的意境，体会歌曲明朗、愉快的情绪）2、复听3、节奏练习X·XXX

4、X·XXX

5、X·XXX

6、XXXX

7、4、学唱歌曲（1）师弹奏歌谱，学生轻声学唱，找出自己觉得最难的一句。（2）学生随琴用‘la”模唱。5、学唱歌词。6、师：这首歌的情绪是怎样的呢？我们唱的情绪和CD中唱的情绪是一样的吗？生交流讨论，回答。师小结。7、歌曲情感处理。三、小结下课四、作业：练唱歌曲五、课后记通过初听，让学生初步熟悉旋律，熟悉音乐，初步体会和感受音乐的意境，

8、体会歌曲明朗、愉快的情绪