八年级音乐下册 第5单元《我和你》友谊地久天长教学设计3 湘教版.doc

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1、友谊地久天长1教学目标1.学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用柔美的声音抒发真挚的情感;2.通过学习歌曲《友谊地久天长》，教育学生学会珍惜友情；3.体验合作演唱的美感；2重点难点教学重点1．学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用柔美的声音抒发真挚的情感;2．通过学习歌曲《友谊地久天长》，教育学生学会珍惜友情；3．体验合作演唱的愉悦感；教学难点弱起和附点节奏的准确把握3教学过程一．导入新课1．让学生聆听着歌曲《永远是朋友》（殷秀梅演唱）走进教室。2.老师：刚才老师播放的这首歌的歌名是什么？歌曲是以什么为主题创作的？（生答：《永远是是朋友》，友情或友谊）3.生

2、活中，我们每个人都有朋友。好朋友是我们一生的财富。今天，就让我们一起来学唱一首歌颂友情的歌曲——《友谊地久天长》（板书课题）二．新课部分1.播放歌曲《友谊地久天长》，学生聆听，激发学生学唱激情。2.作品简介《友谊地久天长》是源自苏格兰一首古老的民歌——《过去的好时光》。18世纪，这首古老的民歌经过苏格兰农民诗人罗伯特·彭斯加工整理之后，定为《友谊地久天长》，20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。后来，这首歌曲被评为奥斯卡金曲，在社会上广为传唱并久唱不衰，歌曲的中心思想是记歌唱友谊、珍重友谊，祝愿友谊地久天长。3.再次播

3、放歌曲《友谊地久天长》，学生随音乐哼唱歌曲，把握歌曲的基本节奏，特别是弱起和附点节奏的准确把握。4.引导学生唱准弱起和附点节奏。5｜1·113｜2·123｜1·135｜6--5.用琴伴奏，引导学生把握歌曲的感情基调（柔美深情地情感），学唱歌曲。6.学生完整而有感情地齐唱歌曲一遍，老师及时检查纠错。7.合作演唱将学生分成男、女生两组，分段演唱，体验合作演唱的愉悦感。8.学生随乐演唱三．小结也许，你的朋友曾做过一些让你感动的事情，给过你某些帮助，那么，请你真诚地对他说声“谢谢”；也许，你曾不小心做过一些让朋友伤心的事情，那么，请你真诚地对他说声“对不

4、起”。同学们：“千金难买的是朋友”，人生难得一知己。感谢朋友给了我们真挚的友情，让我们在生命的旅程中不再孤独；感谢朋友与我们一起分享快乐，一起成长；更感谢朋友陪我们分担风雨，鼓励我们勇敢前行，让我们不再独自面对困难……所以，朋友感情值得我们去珍惜，呵护。让我们伸出热情的双手，奉上真诚的心，“结识新朋友，不忘老朋友”，愿朋友一生一起走，祝我们的友谊地久天长。四．作业1.熟唱歌曲《友谊地久天长》。2．请同学们课外搜集其他歌颂友谊的歌曲听赏。