八年级音乐下册 第2单元《八音和鸣（四）》春江花月夜教学设计2 湘教版.doc

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1、春江花月夜1教学目标（一）认知目标：理解八音的含义，聆听管弦乐曲《春江花月夜》，从音乐要素中探讨作品所表现的意境。熟唱音乐主题，认知传统音乐中“换头尾”“鱼咬尾”创作手法（二）能力发展目标：让学生积极动脑、动手、动口，引导他们在欣赏中听、唱、思议、记、看，全方位开拓思维空间，在欣赏中训练学生的形象思维能力和综合概括能力，提高学生主动参与的意识，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，促进学生个性自由和谐地发展，达到艺术熏陶与塑造人的目的。（三）情感培养目标：通过对中国古代名曲的欣赏，了解我国

2、优秀音乐文化的悠久传统，培养热爱祖国优秀音乐文化的感情，从而提高学生文化素质增进民族文化意识和民族自豪感，懂得继承祖国悠久文化、弘扬优秀音乐文化的意义。2学情分析初二的学生主见性强，；老师应适时观察，投其所好。俗话说：亲其师方能信其道。音乐新课标中倡导建立美好、和谐、平等的师生关系，创造快乐、愉悦的课堂氛围。在教学中，老师应站在与学生平等的位置，与他们共同分享、探讨学习音乐的快乐。充分利用自己的眼神、体态、语言等，让学生感受老师对他们的关爱。比如教师用诸如抚摸学生的头，拍肩，握手，向他们伸出大拇指、

3、一个激励的眼神等平凡举动，把关爱和笑容留给学生，来鼓励孩子学习音乐的积极性。3重点难点重点：（1）感受《春江花月夜》的意境，了解“换头合尾”变奏法。(2)演唱乐曲主题，了解“鱼咬尾”的创作手法。难点：视唱乐曲主题4教学过程活动1【讲授】复习民族乐器的分类，了解民乐团座位排列什么是八音：“八音”概称我国传统的民族器乐1、八音指的是以制作材料为依据,可以分为八大类别,具体指金(钟、铃)、石(磬、玉笛)、丝(琴、瑟)、竹(箫、笛)、匏(笙、竽)、土(埙、缶)、革(战鼓、雷鼓)、木(木鱼、梆子)8类。2、以

4、演奏形式分类，以演奏形式可以分为吹、拉、弹、打活动2【导入】二、导入新课播放奥运会开幕式《春江花月夜》视频设问：这首乐曲听过吗？叫什么，这是什么时候，在哪里演奏这首乐曲，为什么要在那里演奏这首乐曲？（它是中国传统音乐的一颗璀璨的明珠，是中国的十大古曲之一，和水墨画，丝绸之路展现了中国传统文化最优秀的部分，能够达到了向世界展示中国文化的目的，体现中国传统音乐的魅力，）视频上是用什么乐器演奏的呢？（常静演奏古筝）这首乐曲最早是琵琶曲，名字叫《夕阳箫鼓》，后来被很多民间艺人或演奏家修改整理，完善，曾根据白

5、居易的《琵琶行》改名为《浔阳琵琶》《浔阳夜月》20世纪30年代上海大同乐会的柳尧章改编为民乐合奏曲，并最终更名为《春江花月夜》）活动3【讲授】欣赏民族管弦乐合奏曲《春江花月夜》1、出示乐曲小标题人们遵循中国古典标题音乐的传统，为每段加了一个富于诗意的小标题。这些标题也写出了该段音乐的意境，怎样区别段落呢？每一段的结尾都是一样的23212312-，仔细听赏，分辨段落，思考问题：乐曲中多次出现了什么乐器？学生回答问题，教师总结：A在乐曲中多次出现了琵琶、洞箫、古筝、二胡等中国民族乐器。B乐曲的音乐意境优

6、美，乐曲结构严密。它每一段的结尾都是一样的，而前面却有所变化。这就是中国传统乐曲中常用的“换头合尾”变奏法。它能充分发挥各种乐器的作用，从各个不同角度揭示乐曲的意境或主题。C画面联想①江楼钟鼓②月上东山③凤回曲水④花影层台⑤水深云际⑥渔歌唱晚⑦回澜拍岸⑧桡鸣远濑⑨欸乃归舟⑩尾声2、视唱主题音乐，分析句与句之间的联系，发现前一个句末的音与下一乐句的头一个音相同，叫做“鱼咬尾”3、欣赏张若虚的长诗感受乐曲的意境（静谧，祥和，音画，唯美）4、跟唱同名歌曲，边哼唱边打节拍活动4【讲授】升华总结　　影星周星驰

7、创造性地把它用在电影《功夫》三大武林高手对战的武打场面中，真是意料之外，但又情理之中，影迷们大叫：“太绝了！”，电影《功夫熊猫》的票房也是一度走高，它的大放异彩离不开几乎完美的电影配乐，里面运用了大量中国民族乐器，也运用了“鱼咬尾”的创作手法，传统民族音乐创造性的运用，产生了巨大的价值。中国的传统音乐文化魅力无穷，我们该怎么继承，有什么办法？总结：民族的就是世界的！