八年级音乐下册 第8单元《舞剧撷英》木偶舞教学设计1 湘教版.doc

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1、木偶舞1教学目标通过欣赏舞剧及舞剧音乐使学生初步了解舞剧音乐这一体裁的发展简况及艺术特点，扩大他们的音乐视野。2重点难点重点：欣赏舞剧及舞剧音乐难点：初步了解舞剧音乐这一体裁的发展简况及艺术特点3教学过程一、导入播放舞蹈《雀之灵》问：1、你知道这是哪个民族的舞蹈吗？2、那你知道什么是舞蹈吗？舞蹈就跟我们看的电影一样，时间不长，只表现一个具体的内容。如果我们要在这个内容中加一些油、盐、酱、醋使它更加生动，那是不是就要加更多的情节，更多的舞蹈？所以，这个由多个舞蹈组成的就是我们今天要了解的舞剧。3、那么具体什么是舞剧呢？以舞蹈为主要表现手段，综合音乐、美术、文学、哑剧等艺术因

2、素的一种戏剧形式。舞剧中运用的舞蹈常包括古典舞、民间舞、现代舞等；舞蹈样式包括独舞、双人舞、组舞、群舞等。在西方，舞剧统称“芭蕾”。就是以芭蕾舞为主体一部舞剧一般都是几个小时，所以今天我们不可能欣赏一部舞剧，那么今天我们着重欣赏舞剧中的一些舞蹈。二、学习与感受（一）欣赏——机械舞（二）欣赏木偶舞《我的葛佩莉亚》问题：看了这两个舞蹈你觉得机械舞与木偶舞的区别是什么？机械舞靠的是身体的卡位，还有顿点。而木偶舞则是感觉被绳子所束缚。在音乐上两者基本雷同，机械舞稍微多一些POP的爆点节奏，乐感更强一些，木偶舞就比较重视舞步和音乐的搭配，一般每套动作所表达的效果都是依照音乐来调整，

3、或者是依照舞步来选歌曲。（三）欣赏——舞剧《天鹅湖》中舞蹈《群鹅舞》（四）欣赏舞剧《红色娘子军》中舞蹈《军民团结一家亲》（五）欣赏西班牙舞1、舞剧《天鹅湖》中舞蹈《西班牙舞》2、西班牙斗牛舞我们前面所欣赏到的几段舞蹈，要不就是根据舞蹈动作来选配合适的音乐，要不就是根据音乐来编排舞蹈动作，不管是怎样都给人以舒服、优美的感觉。那么音乐、舞蹈到底如何才能让它们更好的融合在一起呢？三、活动给老师所跳的舞蹈片段选配合适的音乐《掀起你的盖头来》《伎乐天》