八年级音乐下册第2单元八音和鸣四春江花月夜教学设计4湘教版 .doc

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1、春江花月夜1教学目标(1)、知识目标:让学生熟悉我国民族乐器的音色,了解民族音乐丰富的艺术表现力。(2)、情感目标:通过欣赏《春江花月夜》培养他们民族自豪感和热爱民族音乐的情感,以及学习民族音乐的兴趣。(3)、能力目标:开发学生创新思维,提高学生欣赏水平。2学情分析八年级的学生虽处在生长发育期,但心理仍未成熟,针对他们的这种特点和本节课学习的内容,我的课堂设计以学生参与为主,尽量避免对乐曲进行单一的知识性讲解,充分的发挥学生的想象力和创造力,通过收集材料、讨论、等手段,加强师生之间的合作交往能力,促进学生全面发展,创设愉悦的课堂气氛让学生轻松主动地学习。3重点难点认识中国传统音乐结构

2、的两个特点:“鱼咬尾”和“换头合尾”。4教学过程一、说教程序1、音乐导入,营造情境。(1)导语设计:今天我们一起来欣赏一首中国古曲,在欣赏古曲之前我们先要知道什么是古曲?中国的十大古曲是哪些?接着我们带着问题去欣赏这首曲子:这首乐曲用主要乐器是什么?(带着问题欣赏,这样不但能够提高学生的欣赏质量,还能提高他们想象能力和促进创新思维的开发。要求学生有个性的联想可以与众不同,只要你确定是根据音乐想象的,就是正确的。往往音乐是中性的,每个人的生活经历不同他们对音乐的感受不同,再说,本来《春江花月夜》就是一首古曲,是后人给他取的名。)2、由学生回答引出讲解主要乐器,结合图片和音响资料认识和了

3、解它们的音色以及表现力。认识乐器并了解它们的音色①琵琶:是民乐中的弹拔乐器,有丰富的表现力,往往表现一些气势磅礴的场面。有琵琶独奏曲《十面埋伏》。(接着放有关琵琶音色方面的音响资料。让学生进一步感受琵琶的音色,加深印象。)②箫:音色悠扬动听,往往表现柔和的月光。(放有关箫音色的音响资料,让学生进一步感受箫的音色,加深记忆。)③筝:音色明快,往往表现流水,有著名的独曲《高山流水》。(放有关筝的音响资料,加深印象。)二、理性欣赏因为刚才一开始就进行了没有任何提示下的欣赏,让学生有了初步的印象,现在必须系统的、理性的欣赏。让学生结合画面和老师的讲解来理解音乐。1、展示乐曲的题目《春江花月夜

4、》。2、介绍《春江花月夜》3、欣赏及简介每一个主题的意境4、边听音乐边画出自己心中的春江花月夜5、欣赏《春江花月夜》的群舞和奥运会开幕的视频

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