六年级体育上册 第九课 小排球发球教案.doc

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1、第9课小排球发球学习阶段：水平三学习目标：小组合作进一步掌握发球动作学习内容：小排球发球学习步骤：一、小组游戏、熟悉球性教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生分组游戏，提示安全要求。学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、学习向后转走3、分组游戏：截住空中球组织：六列横队、自由分散************************************二、合作学习，熟练动作重点：发球有较准确的落点。难点：能较好的控制好球的高度。教师活动：1、组织学生辅助练习。2、提出练习的安全要求和动作要求，组织学生分组练习3、组织学生发球比赛学生活动：1、自选标准垫球练

2、习、两人一组对垫练习。2、徒手动作练习、抛球练习。3、两人一组发球练习，相互督促改进发球动作，提高发球的准确性。4、一起制定游戏规则，分组进行发球比赛。（发球得分和接发球得分，计总分）5、针对比赛进行自我评价。组织：分组练习场地器材：体育馆、排球每生一个课后小结：本课是在上节发球课的基础上进行提高，学生先进行垫球练习，练习中我发球，学生两人对垫比较好，但多人配合就不是很好，特别是不到位的球很多时候无人去接，当然这和学生的技术水平是有很重要的关系的，所以还得多进行垫球练习，多采用比赛形式练习，使学生在比赛中提高临场的垫球技能。本课的发球技能有了较大的提高，总体的发球准

3、确率有了提高，男生的发球高度也比较到位了。