高一物理《第1节 牛顿第一定律》学案.doc

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1、山西省永济市涑北中学高一物理《第1节牛顿第一定律》学案学习要求基本要求1.了解亚里士多德对力和运动关系的论述及存在的错误.2.认识伽利略研究运动和力关系的思想方法，了解理想实验的作用.3.知道速度是描述物体运动状态的物理量.4.理解牛顿第一定律的内容，能够运用牛顿第一定律解释有关现象.5.知道惯性是物体的固有属性，知道质量是物体惯性大小的量度.6.运用惯性概念，解释有关实际问题.发展要求1.了解运动学和动力学研究角度的差异.2.会识别惯性系与非惯性系.说明1.不要求区分惯性质量与引力质量.2.不要求分析非惯性系中物体的运动情况.自主学习知识梳理自主探究1.历史回顾在研究物

2、体运动原因的过程中，亚里士多德的结论是：必须有_______作用在物体上，物体才能运动；___________，物体就要静止，即力是__________物体运动的原因.2.伽利略的理想实验（1）伽利略注意到，当一个球沿斜面向下滚动时，它的速度_______，而向上滚动时，它的速度____________.他由此猜想当球沿水平面滚动时，它的速度应该是____________，实际上球滚动的越来越慢，伽利略认为是由于__________的缘故.他推断，若没有____________，球将永远滚下去.（2）伽利略通过研究理想斜面实验，得出的结论是：力不是____________

3、的原因，而恰恰是____________的原因.（3）笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：除非_________，物体将永远保持其____________或____________，永远不会使自己____________运动，而保持在____________上运动.3.牛顿第一定律牛顿第一定律的内容：一切物体总保持__________状态或_________状态，除非作用在它上面的力迫使它____________这种状态.该定律也叫做____________.4.惯性1.亚里士多德的观点错误的根源是什么?2.力和运动存在什么样的关系?3.物体处于静止或匀速直线运动状

4、态，我们说物体的运动状态不变，何为运动状态的改变?（1）物体保持原来的____________状态或____________状态的性质叫做惯性.惯性是物体的____________.（2）____________是物体惯性大小的量度.4.有的同学认为：“物体的速度越大，越不容易停下来，说明物体的速度越大，则惯性越大”这种观点是否正确？说明理由.理解升华1.对牛顿第一定律的理解（1）明确了惯性的概念：定律的前半句话“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”，揭示了物体所具有的一个重要的属性—惯性，即物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，牛顿第一定律指出一切物体在任何情

5、况下都具有惯性.因此牛顿第一定律又叫惯性定律.（2）揭示了力和运动的关系：定律的后半句话“除非作用在它上面的力迫使它改变这种运动状态”，实质上是揭示了力和运动的关系，即力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因.（3）反映了物体不受外力时的运动状态：匀速直线运动或静止（即原来运动的保持其速度不变；原来静止的保持静止）.不受外力作用的物体是不存在的，但物体所受外力的合力为零与不受外力在效果上是等效的，这就使牛顿第一定律具有了实际意义.例题剖析应用点一：惯性概念的理解和应用例1：下面说法正确的是（）A.惯性是只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质B.物体的惯性是

6、指物体不受外力作用时仍保持原来直线运动状态或静止状态的性质C.物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态，有惯性；受外力作用时，不能保持匀速直线运动状态或静止状态，因而就无惯性D.惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关例2：火车在平直轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回原处，这是因为（）A.人跳起后，车厢内空气给他一个向前的力，带着他随同火车一起向前运动B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随同火车一起向前运动C.人跳起后，车厢继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是上升时间很短，偏后距离太小，不明显而已D.人跳起后直至落

7、地，在水平方向人和车始终有相同的速度应用点二：牛顿第一定律的理解和应用例3：以下说法中正确的是（）A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律B.不受外力作用时，物体运动状态保持不变是由于物体具有这样的性质，即惯性C.在水平面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块运动D.物体运动状态发生变化时，必定受到外力的作用误区警示：对于力和运动的关系，一个典型错误认识就是：力是维持物体运动的原因，从而在本题中误选C.对C的正确理解是：木块慢慢停下来不是因为不受外力，恰恰是因为受到了阻力使它的速度不断减小.巩固练习1.下列