高一英语 语法可跟动名词作宾语的动词导学案 新人教版.doc

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1、内蒙古乌拉特中旗一中高一英语语法导学案：可跟动名词作宾语的动词教学流程设计及探究设计点拨教学目标：1.认识既可跟不定式也可跟动名词作宾语的动词；2.学习下列动词跟todo和doing做宾语的区别：forgetrememberregretstopgoontry课前预习：翻译下列句子：Theystoptalking.Theystoptotalk.学习过程：一．自主学习：英译汉：1.Irememberreadingthebook.Imustremembertoreadthebook.2.Iforgotlockingthedoor.Mothertoldmenottoforgettolo

2、ckthedoor.3.Iregrettellinghimthenews.Iregrettotellyouabadnews.4.Afterashortbreak,theywentonworking.Afterfinishingtheirhomework,theywentontodothehousework.二．合作探究：通过上面练习我们可知___________、___________、__________、__________、___________等动词后既可跟_____________也可跟_______________作宾语，但含义不同。1.forgettodosth.

3、:forgetdoingsth.:2.remembertodosth.:rememberdoingsth.:3.regrettodosth.:regretdoingsth.:4.stoptodosth.:stopdoingsth.:5.goontodosth.:goondoingsth.:6.trytodosth：trydoingsth：小结：（导语及教学流程步骤，学法指导）课后作业：1.熟记下列短语：Atduskfacetofacenolonger/not…anylongersufferfromget/betiredof2.汉译英：1.我记得告诉过你这件事了。他回来时我一定记

4、得告诉你2.我忘记带书了。妈妈告诉我别忘了带书。3.Tony后悔错过了这次机会。这位老师遗憾的要放弃教学生涯。4.他总是努力在晚饭前完成作业。你可以用别的方法试一试。5．我们吃过晚饭接着看电视。他没休息继续工作。5.他看到我时停下来和我说话。老师进来时他停止了说话。教学反思