高一英语下学期教学设计(必修3,Module1).doc

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1、四川省宜宾市一中高2015级2015—2016学年下期英语必修三Module1教学设计课题必3模块六(第1课时)词汇学习与课文文意理解课时1.5授课班级,考点、知识点1.本模块的单词和短语;2.课文文意的理解;学习目标1.学习和识记本模块的生词和短语;2.结合词汇的学习,理解课文文意;3.加强阅读理解技能训练;重、难点1.重点:本模块生词和短语的识记和运用;2.难点:在文章文意理解的过程中,训练阅读理解技能;学习内容学生活动Teachinggoals教学目标1.Targetlanguage目标语言a.重点词汇和短语Italy,Spain,Spanish,French

2、,Chinese,German,Russian,capital,whereabouts,thesame,allof,noneof,neitherofb.重点句子Wheredoyoulive?Whereareyoufrom?There’inthewest,isn’tit?What’sitlike?Whereaboutsisthat?YouspeakEnglish,don’tyou?2.Abilitygoals能力目标GettheSstoknowmoreaboutEuropeancountriesbylistening.AndgettheSstoexpressdiffe

3、rentattitudesusingintonation..3.Learningabilitygoals学能目标Helpthestudentslearnhowtograspthekeypointsbyreadingthequestionsfirstandmakenoteswhilelistening.Teachingimportantpoints教学重点Listentomaterialsandgrasptheinformationneeded.Teachingdifficultpoints教学难点Cometoconclusionsbylisteningtotheta

4、lkandjudgegivensentences.Teachingmethods教学方法.Discussion;Notes-making.Teachingaids教具准备Arecorderandsomeslides.Teachingprocedures&ways教学过程与方式StepIRevision正确理解各英语单词,查阅相关资料并填空。通过对新单词的理解和运用,结合自己的情况回答问题运用略读策略,完成这一段。Asksomestudentstoreadtheircompositionsinclass.Andasksomequestionsonittomakesur

5、eeverystudentlistencarefully.T:First,whowillintroduceacityinChina?S1:Letmereadmycomposition.StepIIListeningLetthestudentsanswerthequestionsfirstandthenlistentochecktheiranswers.Getthestudentstolistentothetapeforthreetimes.Thefirsttime,listentochecktheiranswers.It’sveryeasyforthestudent

6、stograsptheanswers.Thesecondtime,listenandcompletethechart.Theteachercanpausesometimessothatthestudentscanfindtherightanswers.ForPart3,tellthestudentstowritedownthekeywords,ifnecessary.1.ListenandanswerquestionsT:TurntoP6Lookatthethreebeautifulpictures.Cardiff,ValenciaandEdinburgh.Let’

7、sguesswheretheyare?Ssgivedifferentanswers.T:Areyouanswersright?Nowlistentothetapetocheckyouranswers.Afterlistening.T:Isyourguessright?Canyoutellmetherightanswer?Ss:Yes.T:Nowlistenforasecondtimeandcompletethechart.Readthechartfirsttoseewhatinformationyouareaskedtoget.Makenoteswhilelis

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