高三地理 人口增长与人口问题学案.doc

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1、东平明湖中学高三地理学案班级：姓名：得分：课题人口增长与人口问题编号18课型复习课主备人王霞审核人陈永审批人使用时间2012-11-6批阅时间2012-11-6教师寄语：【学习目标】1.理解人口自然增长率的概念，了解世界人口增长在不同时期的表现及影响因素。2.掌握人口增长的三种模式的名称和特点。能够利用人口资料或图表，判断其所属的人口增长模式及其转变。3.理解我国实施计划生育政策的必要性。【课前自学】一、人口的自然增长1．决定性因素：________和死亡率。2．总体趋势：__________。3、读图概括人增长的特点；分析影响人口增长的因素4．人口增长的空间分布(1

2、)发达国家：人口增长缓慢，有些国家出现______________，甚至出现____________。(2)发展中国家：人口增长很快。二、人口增长模式及其转变1．人口增长模式是由________、________、____________三项指标构成的。2、人口增长模式转变过程（1）先是降低，后是降低，最后维持较低的水平（2）人口增长模式转变的原因3、根据图分析，填写(1)原始型：____出生率、____死亡率、____自然增长率。(2)传统型：____出生率、____死亡率、____自然增长率。(3)现代型：____出生率、____死亡率、____自然增长率。4．人

3、口增长模式的历史转变：______型→______型→______型。三、人口结构与人口问题1、人口结构的概念：人口结构是指将人口以不同的标准划分而得到的一种结果。构成这些标准的因素主要包括以下几类：1.年龄2.性别3.人种4.民族5.宗教6.教育程度7.职业8.收入9.家庭人数等等2、年龄结构：（1）一般将岁及以上的人口定为老年人口，并将一个国家或地区老年人口比重达到定位老龄化的开始，比重达到定为严重老龄化。（2）老龄化带来的问题是【课上探究】探究点一　人口增长阶段及其模式的转变探究点二　常见的人口问题读下面材料，回答下列问题。材料一　我国运用经济、教育、法律、行政

4、等手段综合治理人口问题，使人口过快增长的势头得到有效控制，实现了人口增长模式的历史性转变。专家认为我国人口发展正在快速步入“后人口转变时期”，在上海、大连等大都市出现了“未富先老”现象。材料二　2000年(灰色)和2050年(白色)我国人口的年龄性别结构示意图材料三　2009年9月媒体报道：在我国珠三角、长三角以及温州、重庆等地区都不同程度地出现“用工荒”。主要集中在制造业的技工，有些地区的普工、服务员、学徒工也出现较大缺口。(1)材料一中“未富先老”说明了什么？这种现象带来哪些问题？__________________________________________

5、______________________________(2)材料二反映出我国人口年龄结构的变化特点是什么？________________________________________________________________________(3)请简要分析珠三角、长三角高级技工短缺的主要原因。________________________________________________________________________(4)有人说：“我国是人口大国，必然是人才强国，也必然对经济社会发展起促进作用。”请你谈谈对这一观点的认识。______

6、__________________________________________________________________【反思归纳】一般来说，发展中国家人口出生率高，自然增长快，人口________化现象比较普遍，会导致经济、教育、就业、环境等方面的社会问题，甚至陷入______循环的境地，应采取________________的政策；而发达国家人口出生率和自然增长率低，人口死亡率________，容易出现人口______严重、劳动力不足、社会负担加重等问题，应采取鼓励生育和吸纳外来移民的政策；中国由于实行计划生育政策，人口发展有着自身的特点，一方面有着庞

7、大的人口基数，另一方面出现__________加速发展的趋势，所以应采取____________和完善社会保障体系等措施。【当堂训练】2008年我国全年出生人口1608万人，出生率为12.14‰；死亡人口935万人，死亡率为7.06‰；自然增长率为5.08‰，阅读表1“2008年全国人口统计表”，完成1-2题。表1　2008年全国人口统计表指标年末数（万人）比重（％）指标年末数（万人）比重（％）60岁及以上1598912.0全国总人口100.00—14岁2516619.0男性6835751.515—59岁9164769.0女性6444548.51．我