高三地理 欧洲东部和北亚复习学案.doc

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1、欧洲东部和北亚课题:欧洲东部和北亚课型设置【自研·互动45分钟+展示45分钟】一、【学习目标】(1分钟)1、了解欧洲东部和北亚的地理位置及其地形特点2、掌握其特殊的气候类型及其成因3、熟悉并会灵活运用本区自然地理特征和人文地理特征的综合运用二、【定向导学·互动展示·当堂反馈】自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导(内容·学法·时间30分钟)互动策略内容·形式·时间)展示方案(内容·方式·时间45分钟)随堂笔记(成果记录·知识生成·同步演练)【导学1】欧洲东部和北亚概述欧洲西部北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海,分为北欧

2、、中欧、南欧、西欧四个部分。精读欧洲东部和北亚地图,在右图中完成:1、空间定位:在图中标出45°E、60°E、160°E、66°34′N、50°N。2、地理事物识记,看图并填空。①两人小对子:检查自研笔记,分享自研成果,相互等级评定。并能参照图示对所识记的地理事物进行抽背检效。(2分钟)②五人互助组:讨论:1、地理事物识别;2、方法突破:欧洲东部和北亚的气候类型,指出其特征。(3分钟)展示单元一:方案预设:1、读图识记欧洲东部和北亚的地理位置及其极其重要的经纬线。1、如图:2、看图题空:A平原、B平原、C高原、D山地、E河、F河、G河、H河、I

3、湖(世界第一深湖)其形成原因是,首都①、最大港口城市②、著名的不冻港③,④港,又叫海参威港。3、(1)俄罗斯北部分布着广阔的沼泽,试分析其形成原因。(2)少有优良港口的原因:(3)俄罗斯北冰洋沿岸著名的不冻港摩尔曼斯克港,分析其原因。本环节我最想与老师、小组成员讨论的问题的是:③十人共同体:组长主持,确定展示方案,参照展示议题,分派好任务,同时进行组内预演,准备精彩展示!(10分钟)4、指出俄罗斯的人口分布特征,并分析其原因。5、乌拉尔工业区是典型的重工业工业区,请分析其区位优势。6、分析俄罗斯东欧平原发展商品谷物农业的区位优劣势。7、从地图册

4、中可以看出,西伯利亚铁路的位置没有经过北部较平坦的平原地区,而是经过了南部地形崎岖的山地地区,是分析其原因。【导学2】欧洲东部和北亚的自然地理基础巩固:欧洲东部和北亚大部位于亚寒带和寒带,参阅地图册,观察欧洲东部和北亚的自然气候分布。俄罗斯海域广阔,海岸线很长,却少有优良港口,请讨论并找出其原因,俄罗斯北冰洋沿岸著名的不冻港摩尔曼斯克港,分析其原因。展示单元二:画出欧洲东部和北亚地形剖面图,立体直观地记忆其地形特征,并熟记重要的山脉和河流。【导学3】欧洲西部的人文地理基础知识:4、指出俄罗斯的人口分布特征,并分析其原因。5、参照地图册观察俄罗斯

5、的自然资源和各工业区分部状况,回答同步演练。6、分析俄罗斯东欧平原发展商品谷物农业的区位优劣势。7、借助地图册,找到西伯利亚铁路,观察其经过的地区,回答同步演练。展示单元三:以小组成员分别扮演俄罗斯的工业、农业、旅游业、交通、等部门的部长身份,描述该部的概况。【导学4】知能转化:登高揽月随着我国与俄罗斯战略合作伙伴关系建立以来,两国政治、经济、军事等多方面都加强了联系,所以,欧洲东部和北亚特别是俄罗斯国,是高考的高频考点,其规律在高考中体现在俄罗斯的地形、气候、工农业等多方面的特征上。请同学们来尝试完成溶汇了本节各知识点的一道综合题。并说明考查

6、了什么知识点,你还有哪些知识点不足。展示单元四:典例导析建议:画出图示,结合板书的答案,利用本导学规律,选择精辟的语言和易懂的方式呈现。鼓励同学们用其他的展示形式。拓展性运用(知识生成、拓展提高、规律总结、知识框架)(1)A工业区内最大的工业中心是________,这个工业区内的________、________、________、________和________等工业十分发达,也是俄罗斯________和________工业最发达的地区。(2)B工业区以________为中心,该工业区附近有________铁矿,这里也是俄罗斯铁路网最密集的

7、地区,铁路网以________为中心,呈________状分布。(3)C工业区最突出的工业部门是________、________、________等,D工业区附近有著名的________煤矿,主要生产________、________、________、________、________等产品。(4)C和D两大工业区是在第二次世界大战期间和战后发展起来的,这表示俄罗斯的工业布局有________的趋势。这两大工业区的建立都是在________、________丰富的地区。(5)俄罗斯工业基础好,许多产品产量居世界前列,但________工业发

8、展比较缓慢。知能转化:(九)读俄罗斯地理简图及地形剖面图,回答问题。(16分)俄罗斯地处中高纬度地区,东西跨11个时区,是世界上面积最大的国家。25.

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