高三地理一轮 2.2 气压带和风带学案 必修1.doc

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1、第二章地球上的大气第二节气压带和风带【高考目标导航】最新考纲特别关注全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响1、结合火山配发、沙尘暴等热点灾害来考查气压低、风带的分布，结合气候类型来考查气压带、风带的移动规律2、结合区域图、气候图表资料考查气候类型的分布、成因和特点3、海陆分布对气压带的影响【基础知识梳理】一、气压带和风带的形成1.成因：高低纬度间获得太阳辐射的不同，产生热量差异。2.分布：三圈环流（1）低纬环流赤道上空：南风→西南风→西风赤道地区上升的暖空气，在气压梯度力的作用下向北流，形成南风；在地转偏向力的作用下，南风不断偏转成西南风；到30°N附近形成西

2、风，便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高压。赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。（2）中纬环流和高纬环流　在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。来自极地的气流和来自副热带的气流在60°附近相遇，形成了锋面，称作极锋。此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流三圈环流也可用下图来表示：  （3）气压带和风带的分布和性质（如下图）3．季节移

3、动规律随着太阳直射点的移动而南北移动（如下图）。就北半球而言，大致夏半年北移，冬半年南移。移动大约5° 二、北半球冬、夏季气压中心1.成因：由于海陆热力性质差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。2.表现：3.季风的形成海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动共同导致了季风的形成。三、气压带和风带对气候的的影响1.气压带和风带控制下的气候类型2.形成气候的主要因素：太阳辐射、大气环流、海陆分布、下垫面（地形、洋流）等。【要点名师透析】一、气压带、风带的形成、分布及对气候的影响1.形成（以北半球为例）2.气压带、风带分布的不同表现形式气压带和风带在不同的角度观察会有不同的表现

4、形式，近年来，高考常涉及局部图和变式图的考查，但大都离不开以下三种类型：3.图解气压带、风带的季节移动气压带、风带的位置随太阳直射点的移动而发生季节变化。如下图所示：（2）受气压带、风带季节移动影响而形成的气候类型及其特征二、世界主要气候类型的分布及判断1.分布（如下图所示）2.气候类型的判读方法（1）根据分布规律判读气候类型主要从三方面入手，一是从纬度位置确定所在南北半球和温度带；二是从经度位置确定海陆位置（大陆东、中、西部）；三是用地理坐标定位法对照上图确定气候类型。（2）根据气候特征判读气候类型根据气候的两大要素资料来判读，判读时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温

5、定带、以水定型。具体见下表：【高考真题感悟】（2010·江苏地理·T1）2010年3月以来，北大西洋极圈附近的冰岛发生大规模火山喷发，火山灰蔓延使欧洲航空业蒙受重大损失。下图为火山喷发图片。导致冰岛火山灰蔓延到欧洲上空的气压带和气流是（）A.副热带高气压带和西风B.副极地低气压带和西风C.副热带高气压带和东北风D.副极地低气压带和东北风【信息提取】通过材料可得出以下有效信息：由“北大西洋极圈附近的冰岛”可知火山喷发地的大致纬度位置及其与欧洲的相对位置，由“2010年3月以来”可知气压带和风带的移动位置。【思路点拨】选B。3月以后，副极地低气压带由北极圈附近向北移动，西风

6、带也随之北移。北极圈附近的冰岛火山喷发主要受其影响,导致火山灰向东部蔓延，影响欧洲。（2010·浙江文综·T3、4）下图为西亚三个城市的气温、降水量图，完成（1）、（2）题。（1）不论降水量多寡，三地都冬雨较多，其主要原因是冬季（）A.风带南移B.受印度洋影响明显C.信风强盛D.暖流带来的水汽多（2）耶路撒冷与喀布尔的夏温相当，但冬温相差约10℃，影响喀布尔冬温较低的主要因素是（）A.纬度B.地势C.洋流D.人类活动【信息提取】通过图文材料可得出以下有效信息：（1）三地所处位置都位于30°N～40°N之间，降水情况都是冬雨较多，夏雨较少。（2）从经度位置看，三者自西向东

7、排列。【思路点拨】（1）选A，（2）选B。第（1）题，冬季由于气压带、风带南移，三地都会受到西风带影响，降水都较多；三地的水汽主要来自大西洋（地中海），而不是来自印度洋。第（2）题，耶路撒冷位于沿海地区，地势低平；喀布尔位于兴都库什山脉附近的山间盆地中，地势高，气温低，所以两地冬温相差很大。（2010·江苏地理·T7、8）图1为世界1月平均气温10～22℃范围示意图，图2为某地年内各月气温变化曲线与降水量柱状图。读图，回答（1）、（2）题。（1）世界1月平均气温10～22℃范围在南半球大陆西岸海域明显变宽，主要原因是（）A.受寒、暖流共同