高三生物一轮复习 染色体变异与育种教学设计.doc

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1、课题名称染色体变异与育种（一轮复习）一、教学目标知识与技能：1.染色体结构变异和数目变异（I）2.生物变异在育种上的应用（II）3.实验：低温诱导染色体加倍二、教学重难点重点 1.染色体组的理解和判断2.5种育种方法的过程和原理难点染色体组的理解和判断三、教学过程预设环节名称学习内容教师活动形式学生活动方式教学设计意图教师反思环节1回顾教材和笔记 巡查和答疑自主学习通过内容知识回顾基础知识 环节2 检查看书的情况，做《步步高》的第一部分基础知识梳理及后面的判断题巡查和答疑 关书去梳理《步步高》的第一部分基础

2、知识梳理部分，然后对答案检查基础知识是否过关 环节3通过看书和知识梳理会发现问题，然后师生一起解决问题共同的问题一起解决提问细化知识 环节4识别4种染色体结构变异。找出染色体结构变异与基因突变基因重组的异同1.组织学生讨论，2.教师指导学生总结出异同通过比较记忆知识点 环节5做《步步高》136-137页题组1--4。巡查和答疑思考作答限时训练，培养学生的解题速率。 环节6对错题的查漏补缺解答反思总结根据学生的漏洞进行补漏。环节7复习染色体组和二倍体多倍体单倍体的概念和判定方法指导学生讨论分析讨论，思考，总结

3、学生总结归纳能力的培养环节8做《步步高》137页题组5-6以《步步高》5题为例题讲解做题方法思考，总结以例题归纳学生的做题方法和技巧往往能抓住学生的好奇心和专注力。环节9对环节8的反馈训练。练出高分的1—6题作答，总结规律区别学生能更好地巩固。环节10练出高分知识的巩固四、教学反思