高三生物一轮复习 课题18 遗传物质的表达教案.doc

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1、课题：18遗传物质的表达教学目标：通过DNA和RNA的对照掌握类比方法，对“遗传信息的表达”的学习，学生概述概述遗传信息的表达过程，阐明遗传密码及其在遗传信息表达中的作用；并运用所学知识对试验进行分析、解释。在学习过程中，学生创造性思维、独立思考能力得以提高，养成实事求是地科学态度，体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美。教学重点：遗传信息转录和翻译过程教学难点：遗传信息转录和翻译过程环节一复习DNA结构联系遗传信息转录理解遗传信息的转录机制海蜇可以发出绿色荧光。科学研究发现这种海蜇含有绿色荧光蛋白基因，可以合

2、成绿色荧光蛋白。如果将绿色荧光蛋白基因转到小鼠体内会出现什么现象？为什么在小鼠细胞内出现绿色荧光蛋白？我们今天就一起学习遗传信息的表达。环节二理解遗传信息的表达（转录与翻译）过程归纳总结训练语言表1遗传信息储存在？DNA2遗传信息的表达在哪里？核糖体3DNA的遗传信息如何传递给蛋白质？中间的传递者是Mrna,如何将DNA的遗传信息传递给Mrna?展示DNA的双螺旋结构。4碱基对位于双螺旋外侧还是内侧？基因控制mRNA合成，首先DNA会发生怎样改变？展示局部解旋的DNA。5基因上的碱基对示意了什么？6、DNA复制过程以双链DNA

3、作为模板，遗传信息从基因传递到mRNA，以DNA的双链还是DNA一条链为模板？怎样保证出来的mRNA永远是一样的？展示转录动画。7、观察到什么现象？引导学生分析转录过程需要的原料、条件、原则、产物。出示转录过程表格转录这个概念包含了很多信息。如何用一句话概况转录？产生的mRNA如何进入到细胞质？mRNA是如何在核糖体上控制蛋白质合成的呢？展示翻译动画8、观察到什么现象?引导学生分析转录过程需要的原料、条件、原则、产物。出示翻译过程表格转录这个概念包含了很多信息。如何用一句话概况转录？构成蛋白质的氨基酸有多少种？至少需要多少种t

4、RNA？mRNA上的核糖核苷酸只有4种，如何决定20种氨基酸？讲述遗传密码展示遗传密码表及诺贝尔奖分析遗传密码特点环节三巩固练习课堂反馈⑴图中①所示的过程在遗传学上称为________，该过程发生在________中，需要________种核苷酸为原料。图中②所示的过程在遗传学上称为。⑵图中a表示________分子，它的作用是________。⑶mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做________。⑷右图最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗？________。⑸红霉素是一种抗菌药物，能够影响a与原核细胞的核糖体结合，抑

5、制了图中②________过程，从而起到抗菌作用。【板书设计】二、翻译一、转录遗传信息的表达基因mRNA蛋白质【教学反思】理解信使RNA的作用，它是谁的信使，它把信送给了谁，我们可以用讲故事的方法来加强学生对转录翻译的理解。