高三英语 动词不定式导复习学案.doc

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1、江苏省邳州市第四中学高三英语复习动词不定式导学案课型:NewGrammar学习目标:TolearnInfinitive重点难点:GrasptheusageofInfinitive学习课时:4课前预习导读自学：观察划线部分的特点并说出其在句子中所做的成分.1.Iaskedtheboytoanswermyquestion.2.Tom’sattendingthemeetingmadeeveryonethereveryhappy.3.Tolearnmathsisnoteasy./Itisnoteasytolearnmaths.4.Seenfromthehill,thecitylooksv

2、erybeautiful.5.Thegirlsittingunderthetreeismysister.6.Englishisawidelyusedlanguage.7.Thisisoneoftheschoolsbuiltin1980s.非谓语动词：动名词分词：现在分词过去分词动词不定式课堂探讨导学归纳一、检查预习,讨论交流预习内容Checktheanswerstothesentencesabove二、【点拨指导】或【师生互动】动词不定式：动词不定式由to+动词原形构成。这里的to是不定式标志，没有词义。不定式具有名词、形容词或副词的某些语法功能，又有动词的时态和语态的特点及作用

3、。常见的形式如表所示（以及物动词do为例），不及物动词没有被动语态。时态语态主动被动一般式todotobedone进行式tobedoing/完成式tohavedonetohavebeendone完成进行式tohavebeendoing/⑴.Translate:1.我有很重要的事情要告诉你。Ihavesomethingimportanttotellyou.2.那个男孩喜欢玩电脑游戏。不定式：表将来Theboylikestoplaycomputergames.表目的3.为了通过考试，我更加努力学习。表某一次具体的动作Topasstheexam,Iworkevenharder.⑵.不

4、定式的用法:宾语主语宾语补足语状语定语表语不定式2 1 7 5,6, 4 31.学英语对于我们来说不是很难。ItisnotdifficultforustolearnEnglish./TolearnEnglishisnotdifficultforus.2.小男孩很想学英语。TheboywantedtolearnEnglish.3.他的爱好是打篮球。Hishobbyistoplaybasketball.4.我没有东西吃。Ihavenothingtoeat.5.为了赢得比赛，他刻苦练习。Towinthegame,heworkshard.6.我很高兴见到你。Iamverygladtose

5、eyou.7.爸爸叫他进来。Fatheraskedhimtocomein.Ⅰ.不定式作主语吸这么多烟对你的身体不好。(具体)Tosmokesomuchisnotgoodforyou./It‘snotgoodforyoutosmokesomuch.不定式作主语表示的动作往往是具体的或一次性的动作，特别是将来的动作。常用It作形式主语(注意句型：Itis+adj.+for/ofsbtodosth.)Eg.你真好，帮助我学习英语。ItisverygoodofyoutohelpwithmyEnglish.注意①、用不定式作主语的句子中还有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型。

6、另外，这样的句子，不能用动名词作表语。例如：判断正误：（）Toteachistolearn.（）Itistolearntoteach.（）Toteachislearning.（）Teachingistolearn.②.如果不定式为不及物动词，其后应有必要的介词。当动词与介词连用时，常位于"形容词+动词不定式"结构的末尾。典型例题　Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto___.　　A.sit　B.siton　C.beseat　D.besaton③.It'sforsb….和It'sofsb….这样的句子中，由于表语

7、形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。1.forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：例如：　It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2.ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,fool