高三通用技术 第五章方案的构思高考分析1学案.doc

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1、第五章方案的构思及方法高考定位及高考分析一、高考定位本章是高考的热点，共二节。5.1方案的构思方法：本节分为设计分析、方案的构思方法、方案的比较和权衡三块内容，是第三章“发现与明确问题”的扩充与深化，其中“设计分析”是第三章“明确具体的设计任务”的细化和拓展，内容是有连续性的。结合具体的设计案例，从问题的提出到方案的形成，这一过程充分体现了通用技术课程注重“设计”的本质，是教材的重点，也是高考考查的重点。本节的题目较多，特别是在最后一题设计题，是本节内容的集中反映。5.2常用的创造技法：本节是选学内容，高考不作

2、要求。章节考点细化考试说明中对应的内容和要求高考考查次数5.1具体产品的设计分析设计分析的基本思路（Ⅱ）3设计分析的三个要素设计分析的基本思路（Ⅱ）3材料和标准件的选择材料和标准件的选择（Ⅰ）5方案的构思方法设计方案的制定（Ⅱ）3方案的比较、权衡并选择方案的比较、权衡并选择（Ⅱ）15.2常用的创造技法（选学）二、高考分析1．浙江省高考本章考点分布情况试卷题型题号考点总分值2008年10月选择题6设计分析的三个要素10主观题27具体产品的设计分析方案的构思方法2009年3月选择题4具体产品的设计分析1410材料和

3、标准件的选择主观题27具体产品的设计分析材料和标准件的选择方案的构思方法2009年9月选择题5材料和标准件的选择126具体产品的设计分析主观题27材料和标准件的选择方案的构思方法2010年3月选择题4设计分析的三个要素10主观题27材料和标准件的选择方案的构思方法2．试题评析及预测从历次高考的情况来看，本章的主要考点是“具体产品的设计分析”、“材料和标准件的选择”和“方案的构思方法”。其能力要求主要体现在具体应用上。考查的知识点范围基本保持一致，考试的难度有逐次增加的趋势，如2008年10月和2009年3月的第

4、27题分别考查了小书桌的设计和畚箕的设计，小书桌主要要求桌面角度和桌脚角度可调，畚箕主要要求能防风，所以考查重点在于某一具体功能的实现上，而2009年9月考查了简易球架的设计，设计的内容更丰富了，不仅要求能放置排球、篮球和足球，还要求可折叠。2010年3月的设计题考查多功能厨房用具架的设计，设计内容更开放了，设计难度明显提升。选择题主要以“具体产品的设计分析”和“设计分析的三个要素”为主，“方案的构思方法”重在方案构思，即四种方法的具体运用。“方案的比较、权衡并选择”尚未在高考题中明显体现，仅在08年10月出现

5、一道选择题，值得引起注意。在复习中，要注意多经历设计的过程，特别是方案构思和呈现的过程，注意努力挖掘自己的创造潜力，大胆构思，发挥自己的创造能力和想象能力；方案形成后，要善于用草图表达自己的构思，设计题要得到高分，在考前要能进行多次强化训练，最好以日常生活经常接触和使用的产品作为载体，在此基础上进行设计方案的优化和构思，以提高自己的创造想象能力。导练互动考点一：具体产品的设计分析基础再现设计分析要抓住设计需要考虑的主要因素，如功能、结构、安全性、成本、材料等。以中学生使用的台灯为例，要综合考虑主要因素，如结构、

6、形状、色彩、质地、基本功能、附加功能、材料、散热性能、个性、光线、照明效果、耐用性等。设计要考虑的因素很多，我们可以根据具体的设计要求进行开放性的思考，将这些因素归结起来，可以分为物、人、环境三个要素。典例1（2009年9月浙江高考）李莉设计了一只教室用的拖把，在设计的过程中对拖把设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是()A.拖把布选用吸水性强、耐用的棉布条B.拖把柄选用质量轻、强度高的木棍C.拖把布与拖把柄用焊接连接，以防脱落D.拖把柄上设置挂钩，以便悬挂晾干解析：本题属容易题。教室用的拖把需

7、要考虑结构、功能、材料、连接方式等因素。焊接常用于连接承受强度大的金属件，拖把布和拖把柄可选择其它连接件进行连接，用焊接明显不合理。答案：C典例2（2009年3月浙江高考）小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是A.灯罩既要考虑美观又要考虑安全性B.从节约用电考虑，可以采用额定电压为36伏的灯泡C.调光电路要避免产生灯光的闪烁D.要考虑底座的尺寸和质量解析：对家用调光落地灯的设计分析可以结合设计的一般原则进行。底座的尺寸和质量能决定

8、落地灯的稳定性，让台灯实用性更强，所以是需要考虑的因素。一般家用电器的额定电压都为220伏，所以采用36伏的额定电压是不符合技术规范原则，是不合理的。答案：B即时训练1.(2008浙江会考)汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相应的规范。下列关于尾灯设置的描述不恰当的是（B）A.用来传递技术语言B.主要是为了满足公众和使用者的审美需求C.满足了一定的人机关