高中生物第二章动物和人体生命活动的调节2.3神经调节与体液调节的关系学案无答案新人教版必修3.doc

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1、第三节神经调节与激素调节的关系学习目标1.简述神经调节和体液调节的特点。2.说出神经调节与体液调节间的协调关系。3.描述体温调节、水盐调节。4.举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。一、神经调节与激素调节的区别1.体液调节——激素等（除激素以外，还有其它调节因子，如：等），通过的方式对生命活动进行调节。2.体液调节与激素调节的比较☆体液调节激素调节其它化学物质的调节☆激素调节是的一部分，体液调节以为主。3.单细胞动物、低等多细胞动物的调节：4.高等动物与人的体液调节与神经调节的关系☆区别比较

2、项目神经调节体液调节作用途径反应速度作用范围作用时间☆联系：（1）不少内分泌腺本身直接或间接的受的调节（2）内分泌腺分泌的激素也可以影响。（如“甲状腺激素影响发育及的兴奋性）☆人体、动物的生命活动受和的调节，但以神经调节为主。二、神经调节与体液调节协调的实例★体温调节过程：寒冷炎热↓↓皮肤冷觉感受器温觉感受器↓传入神经↓传入神经体温调节中枢体温调节中枢传出神经↓传出神经皮肤血管骨骼肌战栗血管血流量皮肤立毛肌收缩皮肤立毛肌收缩分泌增多↓鸡皮疙瘩肾上腺素↑缩小汗毛孔、汗液分泌甲状腺激素↑减少散热增加

3、产热量增加（不能减少产热）↓↓体温维持相对恒定体温维持相对恒定体温恒定的意义：是人体生命活动正常进行的必需条件，主要通过对的活性的调节体现★人体水盐平衡的调节过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压→渗透压感受器→分泌、释放→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压、尿量抗利尿激素的作用：抗利尿激素分泌量集合管对水的通透性重吸收水量排尿量饮水多少降低缺水多提高神经调节：水盐平衡调节中枢、渴觉中枢激素调节：激素（分泌释放）应用：高温工作、重体力劳动、呕吐、腹泻→→应特别注意补充足够

4、的水、补盐调节平衡下丘脑分泌激素：感受刺激：具感受器传导兴奋渴觉中枢三、神经调节与激素调节的意义：动物的各项生理活动常常同时受的调节（以神经调节为主），由于这两种调节方式的，各器官系统活动才能，才得以维持，细胞的才能正常进行，机体才得以的不断变化。巩固练习1.兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内外电位的变化产生（）A．电荷B．局部电场C．局部电流D．电势2.神经冲动在神经细胞间的传递是通过（）完成的A．突触B．突触小体C．突触前膜D．突触后膜3.决定反射时间的长短的主要因素是（）A．刺激强度的大小B

5、．感受器的兴奋性　C．中枢突触的数目D．效应器的兴奋性4.在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。如下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是5.在哺乳动物调节体温方面，皮肤作为（）A．感受器B．效应器C．感受器和效应器D．协调中枢6．关于兴奋的传导叙述正确的是A．神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”B．神经纤维兴奋时产生的电流是从兴奋部位流向未兴奋部位C．突触前膜释放递质作用于突触后膜D．兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突7．某人

6、能读书看报，也可以写文章，但就是听不懂别人说的话，大脑受损伤的区域是（　　）A．大脑皮层运动区B．大脑皮层言语区C．大脑内侧面某一特定区域D．下丘脑8．人体神经元之间兴奋的传递，通过突触实现。下列对这种传递叙述错误的是()Ａ．突触前膜与后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再变成电信号C．突触处兴奋是能单向传递的D．突触前后两个神经元兴奋是同步的，没有延搁9.神经系统的基本结构单位是（）A．灰质B．白质C．神经元D．轴突10.关于反射和反射弧关系的叙述正确的是A.反射活动并不完全通过反射

7、弧来完成B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要反射弧完整必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的