骂老师检讨书.doc

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2、年少任性，长时间以来1直没有认识并检讨自我致使了我对老师的不尊重。在此，我为自己给老师带来的麻烦说1声：“非常抱歉，请谅解我的任性”。　　此次检讨，我意想到上课不认真听讲是很严重的毛病，它不但影响自己的学习，更会致使自己听不到老师强调的事情，为以后的学习带来不便。老师给我指正毛病而自己却不服从，由于自己的1时冲动而忘记了老师的辛苦教诲，我为此感到10分后悔，再次恳请老师的谅解。　　我保证：在以后的学习生活中，我会尽自己最大的努力改正我的毛病，上课遵照课堂纪律，尊重老师，改掉自己任性的坏毛病，端正学习态度，端正对老师的态度，最后，我为自己给老师带来的不便说声抱歉。　

3、　骂老师检讨书2首先因我本人字写得潦草。态度不端正。与老师顶撞等行动表示深入的忏悔！　　头几天，英语老师找我，缘由是我家庭作业字写的极不认真。马马虎虎了事，我作了深入的检讨，通过这件事，我感到这虽然是1件“小”事情，但同时也是长时间以来对自己放松要求，学习风格散漫的必定结果。所谓“态度”不管程度与否，它都关系1个人在生活。学习上的“成绩”。子绝4“毋意、毋必、毋固、毋我。”意为学习不平空揣测、不全盘肯定、不拘泥固执、不自以为是。古人尚知学习缘于态度，当今更应当知道“态度决定1切”。找到对学习有益的态度，用这类态度对待学习，能充分调动起我们智力因素和非智力因素，做到

4、主动地学、严谨地学、科学地学、谦虚地学。固然，认识成份是态度的基础，积极的学习态度首先来源于对学习的正确认识。　　我现在知道了毛病：　　1。做事，学习马虎完成，只为量，却忽视了效力。　　2。给班级造成了不好的影响，对不起大家。　　3。当老师教诲我时，我竟然还没认清毛病与老师顶撞，实在不应当。　　3。态度不好，习惯不好，终究我是在“毁灭”自己，对不起自己。　　现在，我深深感到，这是1个非常危险的偏向，也是1个极为重要的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己深入检讨，而放任自己继续放纵和发展，那末，后果是极为严重的，乃至都没法想象会产生怎样的成绩失误。因此，通过这件事

5、，在深感痛心的同时，我也感到了荣幸，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是1次关键的转折。所以，在此，我在向老师。同学做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。　　对我的毛病，我会采取1下几点来认识和改正：1。认真做老师布置的每份作业，不管家庭作业还是课堂作业，都要以端正的心态去完成，决不敷衍了事，要保质保量。2。上课认真听讲，作业认真完成，不弄虚作假，要养成良好的学风。习惯。3。努力作到不让老师同学家长放心，同时也对自己负责。　　检讨人：　　时间：　　骂老师检讨书3尊重的班主任老师：　　我向您认错了，我愿意每节课都认真听讲，课堂上积极发言，宁

6、愿扣100德育分。我愿意全力以赴去考试!我只是希望您不要生气!我们知道，上数学课时不但跟您顶撞，还出口骂了您，我们的放纵，使得班主任老师您非常生气!我们愿意遭到惩罚。　　对骂老师的事情，所酿成的严重后果以下：　　1、对老师的不尊重。本应留意听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎样不会让平时10分关心爱惜每个学生的老师担心。而这样的担心极可能让老师整天工作分心，造成更加严重的后果。　　2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我1个人的毛病，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。　　3、影响个人综合水平的提高，使本身在本能提高的条件下未能

7、得到提高，背背父母的意愿，实乃不孝。　　但是，俗语说：“笑1笑，10年少。”老师，希望您不要生气，我们不喜欢您生气，1想起您生气的模样，我们心里就非常难过。可是我们这次真是不应当的成了导火索。　　事实上，我们犯了严重毛病，既然我们犯了毛病，我们就必须纠正毛病，我们希望您给我们改正的机会。我们知道你是慷慨大肚的，你的心灵就跟您的姓名1样软。　　在此，我们希望您能够惩罚我们，就是不愿意看到您发怒、心情不好。由于发怒只会让你眉头多生几根皱纹，其实不能够解决实质问题。　　检讨人：　　时间：　　骂老师检讨书4尊重的老师：　　您好！　　对不起，我今天干了1件傻事，我上课不但违

8、背了纪律，