小学四年级体育教学计划2020.doc

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1、小学四年级体育教学计划2020小学四年级体育教学计划2020小学四年级体育教学计划2020小学四年级体育教学计划2020小学四年级体育教学计划2020小学四年级体育教学计划2020小学4年级体育教学计划2020　　　　新学期来临，为更好的展开体育教学活动，制定教学工作计划以下：　　1、学情份析　　本班共有学生人。小学1年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含义，也不知道上学对他们意味着甚么，但是这些都不是我们想要1下就解释清楚的，小学生会在渐渐的成长中知道这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来

2、讲其实不难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们1定能够学好体育。1年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会1些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以落后1步学习各种体育活动的技术和技能打下1定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。　　2、教学目标　　培养学生保持身体的正确姿式，使之初步具有对体育活

3、动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高身体基本活动能力，增进身心的健康成长;使学生了解平常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵照纪律、团结互助、活泼英勇、积极向上等良好品质。在教学的进程中，适当向低年级的学生灌输少量法律常识。　　3、教材分析　　本学期1年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在文娱当中既锻炼了身体，又增强

4、了体质，还学到了简单的体育知识。教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对1年级来讲是比较难做的，可采取直观教学，利用相互帮助和课外活动的方式来突破这1难点教材。　　4、教学重难点　　1、养成正确的身体坐、立、行、走姿式。　　2、队列和队形动作。　　3、各种跑、跳动作。　　5、教学措施　　1、调动全部学生要积极参加体育锻炼活动，按时上课。　　2、遵照体育课常规，认真听讲，积极学习。　　3、认真备课，做到深入了解教材与教材有关

5、的书籍及材料。做好示范和讲授，使学生能有从客观和主观上学习。　　4、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指点，纠正学生毛病为主，真正以学生为中心。　　5、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。　　小学4年级体育教学计划2020　　　　1、学生分析：　　4(1)班有39名学生，经过1年的英语学习，每一个学生的英语底子各不相同。1年的英语学习，学的好的学生掌握的很好，有良好的学习习惯，能很扎实的掌握听、说、认读和书写。但班级里很多学生已两极

6、分化明显，很多插班生明显较弱。　　2、内容与目标　　1、能听说读写92个单词或短语和13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正确应用并能读懂简短语篇。　　2、能听说认读16个单词。　　3、能学会6个手工制作。　　4、能听懂会唱8首歌曲。　　5、能听懂会吟唱12首歌谣。　　6、能完成6个自我评价活动。　　7、能理解6个幽默小故事。　　8、能了解6项简单的中西方文化知识。　　3、教学目的　　1、对有1年学习基础的学生要求进1步提高，加强儿童对英语的感性知识，激起他们学习英语的兴趣和培养能力，使学生勇于大

7、胆开口说英语，在理解的基础上表演英语。　　2、打下较好的语音，腔调和书写基础。　　3、养成良好的书写习惯，根据单词的拼写和发音规则认读和拼写单词。　　4、重点难点　　1、“4会”单词的教学。　　2、每课的会话的掌握。　　3、4会单词的拼写。　　5、教学措施　　1、认真备课，研究《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效力，做到当堂内容当堂掌握。　　2、创新应用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情形教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并展开1些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。　

8、　3、创设英语情形和环境，使学生们在1定的英语语言环境里习得“第2语言”。根据学生的年龄特点，培养学生良好的朗诵习惯，打下良好的语音腔调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。　　4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(特别是英语基础不好的学生)，建立学生的信心，培养学生朗诵和书写的习惯。　　5、重视教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。　　6、多教授chant和歌谣或小故