主题班会感父母养育之恩.doc

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1、主题班会感父母养育之恩主题一:感恩风雨人生路,让感恩与你我同行!  主题解读:  感恩,是结草衔环,是滴水之恩涌泉相报。感恩,是一种美德,是一种境界。感恩,是值得你用一生往等待的一次宝贵机遇。感恩,是值得你用一生往完成的一次世纪壮举。感恩,是值得你用一生往珍视的一次爱的教育。感恩,让生活布满阳光,让世界布满温馨。学会感恩,应该是学会做人的一条最基本的标准。  谁言寸草心,报得三春晖-----------感父母养育之恩  现代社会中独生子女越来越多,他们只知沾恩,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责

2、任。他们是家中的小太阳,爸爸妈妈宠,外公外婆爱,爷爷奶奶亲,这样的孩子又何谈为父母着想,懂得往感恩呢。所以我们在七***年级每学期都要开展一次有关“感恩父母”的主题班会,让学生感谢父母的生养之恩,铭记父母的养育之情。  教诲如东风,师恩似海深------------感老师教诲之恩  大部分孩子长期在宠爱和溺爱中长大,养成了自私、贪婪、冷漠的性格,不仅不知道感恩父母,也不知道感恩老师。在学校中,老师被学生骂,被学生起绰号,被学生欺侮的事时有发生,甚至网络曾经报道多起学生弑杀老师的恶性事件。针对这些现象,我们在七***年级开展“感

3、恩父母”主题班会的同时每学期也都要开展“感恩教师”的主题班会,让学生体会到了中国的古训“一日为师,终生为父”的真正含义。  天地与我并生,万物与我为一---------感自然赐予之恩  在物质生活富裕的今天,我们很多同学不懂得珍惜幸福生活,更不知感恩大自然。只知道一味地索取,从没想到过要爱护和珍惜。具体表现:损摘花草、树枝;践踏草坪、植被;损坏公共设施;随地吐痰、乱倒水、乱扔塑料袋、纸屑等杂物;从不在乎一滴水、一度电、一张纸、一支笔、一分钱、一块饼。针对这些现象,我们学校在每年的新生进校后都会开展一次“感自然赐予之恩”的主题班

4、会,以增强学生的环境保护意识,让学生体会到大自然赋予我们的财富。  同学朋友友谊深,满腔热血酬知已---------感他人帮助之恩 在我们的校园生活中,大家会发现很多同学之间的不文明现象,如同学之间闹矛盾后相互辱骂、互相打架、互相起绰号;欺侮、欺负、威胁甚至敲诈弱小的同学等不好行为,近年来,青少年犯罪,校园暴力事件也频频见诸媒体。所以我们学校在各个年级每学期都要开展一次有关“感恩同学朋友”的主题班会,掀起同学之间互助、互学的***,增进同学之间的友谊,增强感恩他人的意识,激发报答他人之恩的行动。  主题二感父母养育之恩  【主

5、题解读】  有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听有一个人最要感谢,有一个人最应感恩,她就是——“母亲”他就是——“父亲”母亲的手粗了,却把温柔的抚触给了我们;父亲的腰弯了,却把挺直的脊梁给了我们;母亲的双眼花了,却把明亮的双眸给了我们;父亲的皱纹深了,却把美丽的青春给了我们。父母的爱柔柔如水,轻轻如烟,深沉如海,恩重如山。让我们铭记父母的恩情,感父母的养育之恩。  【班会设计】  一、班会地点:七年级(2)班教室  二、班会主题:感恩父母养育之恩  三、班会目的:  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即

6、让学生懂得为什么要感恩父母。  2、让学生学会如何往理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母***相处,从现在做起从点滴以实际的行动往返报父母。 四、班会形式:  学生歌唱、朗诵、讲故事  五、班会流程  1、学生在歌曲《母亲》深情的旋律中坐定,体会歌中母亲的真情  2、学生讲述搜集来的有关父母关心爱护儿女的真实故事  3、学生讲自己和父母的故事:父母为我们做了很多很多,请讲:①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最兴奋的一件事  4、学生反思自己在家里的行为  5、心灵表白:谈一谈怎样孝敬父母?回报父母?  6、学生诗

7、朗诵:《感恩父母》  7、教师总结  8、播放歌曲《天下父母心》送给学生及在场所有人的父母。 【课堂在线】  一.学生在歌曲《母亲》深情的旋律中坐定,体会歌中母亲的真情。  师:这世间有一种人,无论我们走到哪里,也永远走不出他们的牵乖痘这世间有一种情,无论我们飞多高,也永远飞不出他们的天空。这就是我们亲爱的父母,这就是他们给予我们的挚爱深情。我们这节班会的主题就是《谁言寸草心,报得三春晖----感父母养育之恩》。  二、学生讲述搜集来的有关父母关心爱护儿女的真实故事。  师:为什么要感恩父母呢?由于有人说,父母给予子女的爱是人

8、间最无私的大爱,他们的爱往往能超越生与死的界限。同学们,你们相信吗?  生齐声答:相信!  师:回答得这么响亮,看来你们已经搜集到了相关资料,那么请你们把搜集来的故事交流一下。  学生讲述搜集起来的故事。  生1:有一位母亲,她看三岁的儿子在家里睡着了,自己便到楼下不远的菜市

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