学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc

学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc

ID:56666177

大小:347.50 KB

页数:11页

时间:2020-07-02

学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc_第1页
学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc_第2页
学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc_第3页
学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc_第4页
学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc_第5页
资源描述:

《学业水平考试生物复习专题五生态系统的.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题五生态系统的稳定【知识梳理】第四章种群和群落第一节种群的特征种群密度(最基本的数量特征)出生率、死亡率迁入率、迁出率1.种群特征增长型年龄组成稳定型衰退型性别比例2.种群密度的测量方法:样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)3.种群:一定区域内同种生物所有个体的总称群落:一定区域内的所有生物生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统:生物圈第二节种群数量的变化1.种群的数量变化曲线:①“J”型增长曲线条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。②“S”型增长曲线条件:资源和空间都是有限的

2、(把纵坐标改成种群增长率,图形又会变成怎样)2.K值(环境容纳量):在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的最大数量(注意K值和K/2值的应用)。第三节群落的结构1.丰富度:群落中物种数目的多少(区别种群密度)互利共生(如图甲):根瘤菌、大肠杆菌等捕食(如图乙)2.种间关系竞争(如图丙):不同种生物争夺食物和空间(如羊和牛)寄生:蛔虫,绦虫、虱子蚤3.群落的空间结构:定义:在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,使群落形成一定的空间结构。包括:垂直结构:具有明显的分层现象。意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力

3、;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构);水平结构:由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布。第四节群落的演替1.演替的定义:随着时间的推移一个群落被另一个群落代替的过程。初生演替:指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生演替,如:沙丘、火山岩、冰川泥。2.类型过程:裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段(顶级群落)次生演替:在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植

4、物的种子或其他繁殖体(如发芽地下茎)的地方发生的演替。如:火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。第五章:生态系统及其稳定性第一节生态系统的结构1.定义:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。2.类型:自然生态系统自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统人工生态系统非生物的物质和能量:生产者(自养生物):主要是绿色植物,还有硝化细菌等3.结构:组成结构消费者主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物

5、寄生动物(蛔虫)异养生物:分解者主要是细菌、真菌、还有腐生生活的动物(蚯蚓)食物链从生产者开始到最高营养级结束,分解者不参与食物链营养结构食物网在食物网之间的关系有竞争同时存在竞争。食物链,食物网是能量流动、物质循环的渠道。第二节生态系统的能量流动1.生态系统功能:能量流动、物质循环、信息传递2.能量流动a.定义:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。b.过程:一个来源,三个去向。c.特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者

6、能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置)。能量传递效率为10%-20%3.研究能量流动的意义:①实现对能量的多级利用,提高能量的利用效率(如桑基鱼塘)。②合理地调整能量流动关系,使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。第三节生态系统的物质循环①定义:组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。1.物质循环②特点:具有全球性、循环性③举例碳循环:碳循环的形式:CO2大气中CO2过高会引起温室效应减少温室效应的措施:①减少化石燃料的燃烧,使用新能源。②

7、植树造林,保护环境。2.能量流动与物质循环之间的异同不同点:在物质循环中,物质是被循环利用的;能量在流经各个营养级时,是逐级递减的,而且是单向流动的,而不是循环流动联系:①两者同时进行,彼此相互依存,不可分割②能量的固定、储存、转移、释放,都离不开物质的合成和分解等过程③物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返第四节生态系统的信息传递1.生态系统中的信息种类:物理信息、化学信息、行为信息(孔雀开屏、蜜蜂跳舞等)2.信息传递在生态系统中的作用:①:生命活动的正常进行,离不

8、开信息传递;生物种群的繁衍,也离不信息的传递。②:信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定信息传递在农业生产中的应用:①提高农畜产品的产量②对有害动物进行控制。第五节生态系统的稳定性

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。