高中化学 第1章 第1节《化学实验基本方法》(第3课时)导学案 新人教版必修.doc

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1、江苏省包场高级中学高中化学第1章第1节《化学实验基本方法》(第3课时)导学案新人教版必修1导学目标:1、掌握物质蒸馏、萃取操作的方法2、能根据混合物的特点选择正确的分离方案导学过程:问题一:你是否留心到煮饭时打开锅盖有水流下来?可曾想过锅盖流下的水是怎么形成的呢?这个生活现象蕴含着什么样的化学知识?1、谈谈你对淡化海水的认识2、阅读P7最后一段,列出蒸馏操作的仪器3、分组讨论每一个仪器的作用及注意事项,总结蒸馏操作的意义a.蒸馏烧瓶里盛液体不要超过烧瓶容量的,也不少于。b.要在蒸馏烧瓶里放入______,防止_______。c.温度计下端水银球应置于__________________处。

2、d.冷却水从______进从______出。(思考为什么?)e.在实验开始时,先__________,后____________。在实验结束时,先__________,后_____________。问题二:相信大家经常喝西红柿蛋汤,但是有没有人注意过汤的颜色,上面颜色深一点,下面颜色浅一点?1、阅读以下材料(两种卤素单质在水合有机物中的颜色)Br2单质:深红棕色,在水中:橙色;有机物中:橙红色I2单质:紫黑色,在水中:棕色;有机物中:紫红色2、观察实验1-4,注意分液漏斗的使用方法a.分液漏斗使用前要,若漏液可在活塞上涂少量凡士林。检漏方法:在分液漏斗中注入少量水,塞上瓶塞,倒置看是否漏水

3、,若不漏水,把瓶塞旋转1800,再倒置看是否漏水。b.分液时,上层液体从倒出,下层液体从放出。c.从下口放液时,要打开上口的,使漏斗内外压强相通,同时漏斗下端管口要紧贴,从而使液体顺利流下。3、分组讨论分液漏斗的适用范围4、思考:上述实验中,你是否有办法想把碘单质从四氯化碳中分离出来?延伸拓展:1、萃取剂的选择原则a.与原溶剂;b.萃取剂与溶质和原溶剂互不;c.溶质在萃取剂中的溶解度远远在原溶剂中的溶解度。常见的萃取剂有:2、【思考】1.酒精能否作萃取剂,为什么?2.在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。当堂

4、巩固1.下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分液的是()A.酒精和水   B.碘和四氯化碳   C.水和四氯化碳  D.汽油和植物油2.为了萃取碘水中的碘,不能选用的萃取剂是()A、CCl4B、汽油C、苯D、酒精3.下列实验操作中错误的是()A.蒸发操作时,混合物中的水分接近蒸干时,就需要停止加热B.蒸馏操作时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大

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