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《高中化学 第三章 有机化合物全章课时学案(新人教版)必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章 有机化合物第一节 最简单的有机化合物——甲烷第1课时 最简单的有机化合物——甲烷学习目标1.掌握甲烷分子的空间结构特征,能够书写甲烷分子的结构式、电子式。2.掌握甲烷的化学性质。3.了解取代反应的特征。4.了解甲烷的存在和甲烷的用途等。学习过程[课前预习]1.有机物的定义:2.烃的定义:[课内探究]一、甲烷的物理性质及存在形式 思考一下实验室怎样收集甲烷? 二、甲烷的分子构成和空间结构1.已知甲烷的密度在标准状况下是0.717g/L,含碳75%,含氢25%,请利用这些数据确定它的分子式。2.甲烷的空间构型试用原子结构拼插模型(或用橡皮泥、黏土、泡沫塑料、牙签、火柴棒等
2、代用品),制作出你们认为甲烷可能的空间构型。3.甲烷的分子式: ,电子式: ,结构式: ,空间结构: 。 三、甲烷的化学性质1.CH4通入酸性高锰酸钾溶液中观察实验现象: ,证明: 。 结论:在常温下,甲烷化学性质 ,跟 、 或 都不能发生反应。 2.氧化反应纯净的甲烷在空气里 燃烧,火焰呈 色,化学方程式: 。空气中的甲烷含量在5%~15.4%(体积)范围内时,遇火花将发生 ,所以,点燃甲烷之前应 。 思考:(1)如何检验甲烷燃烧的产物? 。 (2)此反应可用于定性判断甲
3、烷的组成元素,一定含 、 元素,不能确定是否含有 。 (3)常见的燃烧火焰为蓝色或淡蓝色的有哪些? 3.取代反应——甲烷与氯气的反应实验现象: 写出甲烷与氯气在光照条件下发生取代反应的化学方程式:(1) (2) (3) (4) 观察得出结论:反应的产物有 种, 最多。有机产物 种。 注意:①反应条件: (室温下在暗处不发生反应)。 ②反应物质——纯卤素单质,例如甲烷与氯水、溴水不反应,与氯气、溴蒸气光照条件下发生取代反应。③甲烷分子中的4个氢原子可逐一被取代,故甲烷的卤代物并非1种,而是几种卤代物的混合物。4种氯代产物
4、中, 为气体, 、 、 为液体,其中 、 为常用溶剂, 是一种高效灭火剂, 俗称氯仿。四种卤代物均 溶于水。 思考:以上四个反应均为取代反应,请根据其特点归纳出取代反应的定义。取代反应: 思考:取代反应与置换反应的比较。 类别区别 取代反应置换反应定义反应物生成物反应中电子得失反应特点四、甲烷的用途随堂检测1.已知天然气的主要成分是一种会产生温室效应的气体,等物质的量的甲烷和二氧化碳生成的温室效应,前者大,下面是有关天然气的几种叙述:①天然气与煤和柴油相比是较清洁的能源;②等质量的甲烷和二氧化碳产生的温室效应也
5、是前者大;③燃烧天然气也是酸雨的成因之一。其中正确的是( ) A.①②③B.只有①C.①和②D.只有③2.下列各组物质中均为有机物的是( )A.氢气、氧气、二氧化碳B.甲烷、蔗糖、醋酸C.碳酸、酒精、碳酸钙D.木炭、一氯甲烷、碳酸3.下列物质中,不能和氯气发生取代反应的是( )A.CH3ClB.CCl4C.CH2Cl2D.CH44.有四种物质:①金刚石,②白磷,③甲烷,④四氯化碳,其中具有正四面体结构的是( )A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④5.把体积相同的甲烷和氯气充入一个集气瓶中,光照一段时间后,发现
6、气体的黄绿色变浅,集气瓶壁上有淡黄绿色液滴,此时,集气瓶内的物质最多可能有( )A.4种B.5种C.6种D.7种6.下列气体在氧气中充分燃烧后,其产物既可使无水硫酸铜变蓝,又可使澄清的石灰水变浑浊的是( )A.NH3B.CH4C.H2D.CO7.为除去混在甲烷中的CO2和H2O,可将混合气体先通过盛有 的洗气瓶,除去 ,再通过盛有 的洗气瓶,除去 ;也可将混合气体通过盛有 的干燥管,一次性将杂质气体除去。 8.把1体积CH4和4体积Cl2组成的混合气体充入大试管中,将此试管倒立在盛Na2SiO3溶液的水槽里,放在光亮处。片刻后发现试管中气体颜色 ,
7、试管中的液面 ,试管壁上有 出现,水槽中还观察到 。 9.甲烷和氯气发生的一系列反应都是 反应,生成的有机物中常用作溶剂的是 ,可用作灭火剂的是 。 10.如下图,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。将X气体燃烧,把燃烧后生成的气体通过A、B两个洗气瓶。试回答下列问题:(1)若A洗气瓶的质量增加,B洗气瓶的质量不变,则气体X是 。 (2)若A洗气瓶的质量不变,B洗气瓶的质量增加,则气体X是 。 (3)若A、B两个洗气瓶的质量都增加,则气体
