高中化学物质的量教案 新人教版必修.doc

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1、江西省南昌市湾里区第一中学高中化学必修一物质的量教案一、考纲要求1.理解原子量(相对原子质量),分子量(相对分子质量)的涵义。2.掌握物质的量、摩尔质量、物质的量浓度、气体摩尔体积的涵义。理解阿佛加德罗常数的涵义。掌握物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目,气体体积(标准状况下)之间的相互关系。3.掌握有关原子量、分子量,有关物质的量,有关气体摩尔体积,有关物质溶解度,有关溶液浓度(质量分数和物质的量浓度)的计算。二、知识结构 三、知识点、能力点提示1.摩尔及其计算摩尔是物质的量的单位,每摩尔物质含有阿佛加德罗常数个微粒。①物质

2、的量:是一个特定的物理量。单位是摩尔。②阿佛加德罗常数:12g12C所含有的C原子数,是一个确定常数,一般用NA表示,近似值为6.02×1023。③微粒:即微观粒子,包括原子、离子、电子、质子、中子,所以,摩尔只能是微粒的单位,不能用来表示宏观物质。2.平均分子量、平均摩尔质量、相对密度及其计算。①平均分子量:对组成一定的混合物而言,可根据各组分的组成和分子量来计算平均分子量。·a%+MB·b%+…②平均摩尔质量在数值上等于平均分子量。③相对密度:D=MA/MB3.气体摩尔体积及其计算在标准状况下,1mol任何气体所占的体积。其值

3、大约是22.4L,单位:L/mol。①不是“摩尔体积”,而是“气体摩尔体积。”固体、液体物质的体积主要取决于原子、分子、离子本身的大小;而气体物质的体积主要取决于分子间的平均距离。与气体物质的条件有关。②标准状况:1atm0℃。4.阿佛加德罗定律及其应用①阿佛加德罗定律:同温同压下,同体积的任何气体都会有相同数目的分子。②阿佛加德罗定律的适用范围:气体或有气体参加的化学反应。③阿佛加德罗定律的推论:A.由三同推一同。B.联系理想气体状态方程PV=nRT,可以得出一系列正比、反比关系。5.物质的量浓度及其计算。①物质的量浓度:用1L

4、溶液中含有多少物质的量的溶质来表示的溶液浓度。其单位是:mol/L.②同一溶液,只要条件相同,无论取出多少体积,其浓度不变。③物质的量浓度与溶质质量分数的换算,溶解度的换算,必须知道溶液的密度。④溶液稀释与混合的共同特点是:溶质的质量或溶质的物质的量保持不变。当溶液的浓度非常小,其体积可以认为是混合前的体积的加和;当溶液的浓度较大时,其体积应根据溶液的密度和溶液质量求出体积。⑤气体溶于水,求所得溶液的物质的量浓度,关键是求溶液的体积。必须根据溶液的密度和溶液质量求出体积。6.反应热及热化学反应方程式的书写:①反应过程中放出或吸收的

5、热量,均属于反应热。②表示化学反应吸收或放出热量的方程式,是热化学方程式。③热化学方程式的特点。A.必须注明各种物质的聚集状态。B.在方程式右边注明热量的数值与符号。C.分子式前面的系数可用分数,且必须与标明的热量相对应D.热化学方程式之间可以叠加或叠减。④盖斯定律:一个化学反应,无论是一步完成还是分步完成,整个过程的热效应是相同的。四、能力训练1.设NA代表阿佛加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.标准状况下,以任意比例混合的甲烷和丙烷的混合物22.4升所含有的分子数为NA。B.标准状况下,1升辛烷完全燃烧后,所生成的气态物质

6、的分子数为NA。C.常温常压下,活泼金属从盐酸中置换出1摩氢气,发生转移的电子数为2NA。D.常温常压下,1摩尔氦气含有的核外电子数为4NA。知识点:考查阿佛加德罗常数,气体摩尔体积及核外电子数,氧化—还原反应中电子转移数,气体分子数等有关知识。能力点:培养学生正确理解,从而达到正确运用的能力。2.设NA代表阿佛加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.SiO2晶体中,每摩硅原子与4NA个氧原子形成共价键。B.2L1mol/L的盐酸溶液中,所含氯化氢分子数为2NA。C.在同温同压条件下,相同体积的任何气体单质所含的原子数目相同。D.

7、28g氮气所含的原子数目为NA。知识点:考查阿佛加德罗常数及阿佛加德罗定律的应用。涉及到了物质的组成:原子、分子、离子。能力点:培养学生记忆能力,理解能力和综合思维能力。3.150℃时碳酸铵完全分解生成气态混合物,该混合气体对H2的相对密度是()A.96B.48C.12D.32知识点:考查平均摩尔质量与相对密度的概念。能力点:知识的迁移能力。4.右图表示物质A在四种溶液W、X、Y、Z中的溶解度曲线,据此,用重结晶法提纯A时,最宜采用的溶剂是:()A.WB.XC.YD.Z知识点:考查物质曲线度曲线能力点:培养学生正确识图,判断溶解度

8、曲线的能力。5.在一定体积的容器中,加入1.5mol氙气和7.5mol氟气,于400℃和2633KPa压强下加热数小时,然后迅速冷却至25℃,容器内除得到一种无色晶体外,还余下4.5mol氟气。则所得无色晶体产物中,氙与氟的原子个数比是()A.1∶

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