高中化学第二章 化学物质及其变化第一节物质的分类第2课时学案新人教版必修.doc

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1、第二章化学物质及其变化第一节物质的分类（第二课时）【学习目标】1．知道胶体是一种重要的分散系，了解胶体的丁达尔效应。2．自主学习，合作探究胶体与溶液、浊液的本质区别。3．激情投入，体验科学探究的过程，分享成功的喜悦。【重点】胶胶体与溶液、浊液的本质区别【难点】体的丁达尔效应【知识链接】1．常见的分类方法有____________和___________。2．比较纯净物和混合物得差异纯净物混合物有无固定组成和结构有无固定熔沸点是否保持该种物质的化学性质3．溶液是由____________和___________组成的。【自学与归纳】1．_______________________

2、_____体系叫分散系。其中被分散的物质称做分散质，分散其它物质的物质称做分散剂。即：分散系＝分散质十分散剂2．按照分散质或分散剂所处的状态他们之间有__________种组合方式。分散质分散剂实 例气气空气液气云、雾固气烟灰尘气液泡沫液液牛奶、酒精的水溶液固液糖水、油漆气固泡沫塑料液固珍珠（包藏着水的碳酸钙）固固有色玻璃、合金3．如果按分散质粒子的大小来分可以把分散系分为__________、______、_______其粒子直径的大小分别为__________、_______、_________。4．Fe(OH)3胶体的制备向沸水中逐滴加入______________，继续煮

3、沸至液体呈__________，停止加热，即制得Fe(OH)3胶体。5．列举出生活中的常见胶体实例【课内探究】[探究任务1]溶液、胶体、浊液的本质区别问题1：胶体的定义：问题2：填写下表，比较溶液、胶体、浊液的区别。分散系溶液胶体浊液分散质粒子大小外观特征稳定性能否透过滤纸实例[当堂训练]胶体区别于其他分散系的本质特征是（）A．粒子的运动       B．产生丁达尔现象C．胶体微粒能穿透滤纸D．分散质直径在10-7～10-9m之间[探究任务2]胶体的性质1．实验现象2．什么是丁达尔效应3．胶体能形成丁达尔效应的原因[当堂训练]下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是(　　)A．溶液是电

4、中性的，胶体是带电的。B．通电时，溶液中的溶质粒子分别向两极移动，胶体中的分散质粒子向某一极移动。C．溶液中溶质粒子的运动有规律，胶体中分散质粒子的运动无规律，即布朗运动。D．一束光线分别通过溶液和胶体时，后者会出现明显的光带，前者则没有。【课堂小结】【当堂检测】1．分判断下列说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×”（1）葡萄糖注射液不能产生丁达尔效应，不属于胶体(　　)（2）依据丁达尔现象可将分散系分为溶液、胶体与浊液(　　)（3）雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应(　　)（4）分散系中分散质粒子的大小：Fe(OH)3悬浊液

5、5）胶体、溶液和浊液这三种分散系的根本区别是分散质粒子直径的大小(　　)2．下列关于胶体的说法中正确的是()A．胶体外观不均匀B．胶体的丁达尔效应是化学变化C．胶体有丁达尔效应D．胶体不稳定，静置后容易产生沉淀3．下列物质中，不存在丁达尔现象的是(　)A．纯水　B.烟C．淀粉溶液D．蛋白质溶液4．(2011·合肥模拟)下列说法中正确的是(　　)A．胶体中分散质粒子直径小于1×10－9mB．区别胶体与溶液的最简单的方法是丁达尔效应C．往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得氢氧化铁胶体D．清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象(美丽的光线)是由于胶体粒子对光线的反射形成的