高中历史 第一单元 第1课 发达的古代农业 公开课教案 新人教版必修.doc

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1、基本信息课题第1课发达的古代农业学校班级教师课程说明关于本课内容,高中历史课程标准所规定的学习要点是:“知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。”把中国古代的农耕经济放在当时的全球背景中看,它是中外诸种经济形态中是比较典型的一种,并长期居于世界先进水平;从中国历史发展的长河中看,“精耕细作”的生产模式和“男耕女织”的经营方式又是我国传统农业经济的基本特征。了解了这种生产模式形成的条件过程,理解了此种经营方式出现的原因和利弊,也就明确了本课及模块目标的要求,即农业的发展和进步在手工业、商业

2、等其它经济活动中的基础性地位及对整个经济和社会生活的诸多方面带来的影响。三维目标一、教学目标:1.知识与能力:知道古代中国农业的主要耕作方式,了解古代中国农业经济的基本特点,培养分析和归纳历史问题的能力。2.过程与方法:通过历史图片和资料,学习运用史论结合和问题探究的方法分析历史问题。3.情感、态度与价值观:感受古代先民的智慧和中国人民的勤劳、奋发的实践精神。理解农业文明的进步性和以农立国的重要性。二、教学重点:精耕细作的农业生产模式三、教学难点:小农经济特点及评价教学资料农夫早出暮入,耕稼树艺,多聚菽粟,此其分事业。妇

3、人夙兴夜寐,纺绩积纴,多治麻丝葛绪捆布縿(xiāo),此其分事也。——《墨子》春耕夏耘,秋获冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役。春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻……勤苦如此,尚复被水旱之灾,急政暴赋,赋敛不时,朝令而暮当具。——晁错《论贵粟疏》板书设计一、早期农业生产的出现1.原始农业的起源2.商周时期的发展二、传统农业生产的演变(精耕细作)1.耕作工具的进步2.耕作技术的创新3.水利设施的完善三、男耕女织的小农经济1.从集体劳作到个体生产2.小农经济的特点及影响

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