高中历史 落实课标要求 第6课 罗马法的起源与发展全套学案（学生版） 新人教版必修.doc

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1、第6课罗马法的起源与发展△课标要求：了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。一、罗马法的起源1、习惯法（罗马共和国早期）：多由贵族担任法官，常常地解释法律，保护利益，损害利益。2、成文法（前5C中期）：①背景：平民反对的斗争②诞生的标志：《》的制定③特点：内容，条文。④评价：A进步性：贵族不能解释法律,利益得到保护B局限性：保留了一些比较的习惯法△学思之窗社会性质：社会社会状况：维护利益,存在二、罗马法的发展与完善1、从公民法到万民法①公民法：适用范围主要限于②万民法：适用于罗马统治范围内的一切A原因：公民法无法适应罗马帝国扩张后的新

2、变化B措施：对行省上层阶级大量授予权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的保障等。C万民法的出现：帝国境内自由民内部公民与非公民的区别2、罗马法体系最终完成△完成的标志：《》（又称《》）汇编完成（6世纪）三、罗马法的影响调整了社会1、维系统治缓解了社会稳定了社会维护了利益是欧洲第一部比较的法律体系2、影响后世对近代欧美、产生重要影响为资产阶级反斗争提供有力武器△课堂小结：△随堂练习——《全品》第6课“典题探究”（见《全品》第6课，略）△作业：《全品》课时作业（六）