高中历史《第4课 农耕时代的手工业》导学案 岳麓版必修.doc

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1、课题第4课农耕时代的手工业授课教师课型新课课时1授课时间一、明确任务确立目标【课标要求】列举中国古代手工业发展的基本史实，认识中国古代手工业发展特点。【重点难点】重点；如何认识我国古代手工业发展特点。难点：中国古代手工业的发展特征。二、师生合作攻克目标【自主学习】经营形态经营方式产品特点发展情况作用官营手工业专业的私营手工业家庭手工业【深入探究】探究1.一、我国古代有哪些主要的冶炼部门？分别取得了哪些主要的成就？部门时期特点及代表成就冶炼冶铜青铜时代冶铁炼钢春秋燃料探究2根据所学知识连线我国古代纺织技

2、术的成就。养蚕缫丝明代后期丝国称号上古时期缂丝技术汉代三锭纺车唐代棉布为主元代探究3我国古代在制瓷业方面取得了哪些重大成就？时期主要成就商朝东汉晚期南北朝隋唐宋朝元朝明清探究4.古代手工业有哪几种主要经营形态？在社会中的地位消长情况怎样？三、训练检验达成目标【基础训练】1、完整地说，我国的青铜时代应包括（）A、夏、商B、商、周C、西周、春秋、战国D、夏、商、周2、“今棉之为用，可以御寒，盖老少贵贱无不赖之，其衣被天下后世，为功殆过于蚕桑也”，这种现象最早出现在（）A、隋唐B、宋代C、明末D、清代3、宋

3、末诗人艾可叔曾写道”车转轻雷秋纺雪,弓弯半月夜弹云……机杼终年织妇勤”,这反映了（）A.宋代制瓷的高超技巧B.宋代丝织业的发展C.宋代棉纺织业的发展状况D.宋代冶炼技术的进步4、中国古代的陶瓷制作技术不断进步，以下我国瓷器品种出现的先后顺序正确的是（）①珐琅彩　　②五彩瓷　　③青花瓷　　④白瓷　　⑤青瓷A．①②③④⑤　　　B．⑤④③②①　C．⑤③④①②　　D．⑤②③④①5、某现代文物收藏家收集到下列文物，其中可能是赝品的是（）①商周时期的青铜鼎一尊②宋代缂丝图一幅③唐代彩色瓷器一件④明代珐琅彩瓷器一件

4、A、①②B、②③C、①③D、③④6、官营手工业、民营手工业和家庭手工业是古代中国手工业的三种主要经营形态。三者并存局面最早出现于（）A．夏商周时期B．春秋战国时期C．秦汉时期D．隋唐时期7、官营手工业在古代手工业生产中占优势，它的主要特点是①生产规模大、范围广，分工细致②主要生产武器和供官府、贵族消费的生活用品③占据人才、技术等方面的优势，生产不计成本④主要是为市场生产精美商品和对外贸易提供精品（）A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④8、简述中国古代在冶炼纺织制瓷等手工业部门中的主要成就。四、总

5、结反思提升目标【课堂小结】【课后作业】总结官营手工业和私营手工业的发展历程，分析各自的特点。附：【思维拓展】黄道婆（约1245—1330年），宋末元初知名的棉纺织家。又名黄婆，黄母。松江府乌泥泾镇(今上海市徐汇区华泾镇)人。出身贫苦，少年受封建家庭压迫流落崖州(今海南岛)，以道观为家，劳动、生活在黎族姐妹中，并师从黎族人学会运用制棉工具和织崖州被的方法。元代元贞年间(1295—1296)重返故乡，在松江府以东的乌泥泾镇，教人制棉，传授和推广“捍(搅车，即轧棉机)、弹(弹棉弓)、纺(纺车)、织(织机)之

6、具和“错纱配色，综线挈花”等织造技术。她所织的被褥巾带，其上折枝团凤棋局字样，粲然若写”。由于乌泥泾和松江一带人民迅速掌握了先进的织造技术，一时“乌泥泾被不胫而走，广传于大江南北”。当时的太仓、上海等县都加以仿效。棉纺织品色泽繁多，呈现出空前的盛况。黄道婆去世以后，松江府曾成为全国最大的棉纺织中心，松江布有“衣被天下”的美称。