语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc

语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc

ID:56669237

大小:467.95 KB

页数:23页

时间:2020-07-03

语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc_第1页
语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc_第2页
语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc_第3页
语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc_第4页
语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc_第5页
资源描述:

《语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷-语文(考试版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、绝密★启用前

2、语文卷09-2020年高三语文【名校、地市联考】精选仿真模拟卷语文试卷(考试时间:150分钟试卷满分:150分)注意事项:[来源1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。[来源:4.测试范围:高中全部内容。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字

3、,完成1~3题。[来源:【广西河池市2019—2020学年高三上学期期末考试语文试题】缪篆先生演绎老庄之学,其对“大”字,于《老子古微》一书中有极准确的解说:“于人中加一画,特称曰大。一画,阳也。人而以一画盖之,则为抱阳;一画而以人盖之,则为负阴。万物负阴而抱阳,冲气以为和,而人所肩荷者,独一阴一阳之谓道也。处其厚实曰大丈夫,不失赤子之心曰大人。”于是,我们知道这“大”字,原来是先民造字之时的象形标志,包含着人的生命状态——负阴抱阳的大道理在。在此,“一画”于“人”的关系是双重的,“负阴”与“抱阳”同时体现在这“一画”之中。近数

4、十年来,美术史界对石涛《画语录》中之“一画”论,众说纷纭,然以缪篆之说验之,恐怕都是皮相之论,不切要领。我们更进一步知道了,原来“大丈夫”云者,不仅是孟子所谓的“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的英烈贤哲;而以老聃之见,则是能负阴而抱阳、与天地精神相往还的“真人”。当一个人能保持着这种天地间本真心性的时候,则被称为“大人”。我们平日称“父母亲大人”时,其实是包含着这种对天地好生之德的礼赞。[来源:学。科。网]那么,天地之大美,这儿的“大”,所指也非止其体积之横无际涯。固然碧海苍天、崇山大川、雪霰云霓、日月星辰都是大美所在,而

5、寸草片叶、滴水露珠、纤毫发丝、吉光片羽,也都是大美所在。文艺界对“大作”一词不免有些奢侈,够得上“大作”的,其实不会很多。因为对“大作”的内涵理解上的差异,某些艺人最大的误区在于对体积和篇幅的沉醉和痴迷。于是,文艺界颇有上吉尼斯世界纪录的癖好,或因其长度、或因其体积、或因其重量、或因其篇幅,都具备了超常的表现,然而,这一切都不是美学的标准,与艺术品位的高低杳不相关。同时,我们似乎不应忘记一个近乎常识的道理,吉尼斯世界纪录,不仅记录人类的睿智,也同时记录人类的愚蠢。[来源:学.科.网Z.X.X.K]莫奈的《日出印象》,大可盈尺,比

6、起西方古典或浪漫主义的鸿篇巨制,以面积计,那是不可同年而语的,但它却标示着西方绘画一个新世纪的来临。同时莫奈对喷薄而出的朝阳充满着人类至善的赞美,因此,它是大美之所在。鲁迅先生的《阿Q正传》,以短篇小说而于文学史永执牛耳,原因十分清楚,他以无法更简省的文字,展示他对一个族群“哀其不幸”“怒其不争”的全部愤怒、同情、恻隐和爱怜,包含着释迦、基督担荷人类罪恶之意。对大丑的揭示,正是对大美的追逐,也同样是大美所使然。对于宇宙本体,老聃怀着敬畏之心,诚惶诚恐地讲:“吾不知其名,字之曰道,强为之名曰大。”(《老子·第二十五章》)据缪篆先生

7、说:“然则大为本名,道为附丽于名之字,字也者,敬其名也。”所以,我们应该知道,所谓“大道”,“大”为名,“道”为字,“道”对“大”,亦如字之敬名。苏东坡,轼,名也,子瞻,字也,“子瞻”二字,敬“轼”字也。我们在称赞某艺术作品近于天地之大美时,称之为“大作”,那是这些作品有返璞归真的“赤子之心”(王国维评李后主语)在,故能“真切如此”(王国维评纳兰性德语)。今天为“大道”和“大作”正名,目的是匡正评论家们挥霍的时弊,让他们在使用“大作”二字时,有所撙节。(摘编自范曾《大美之“大”》,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确

8、的一项是(3分)A.老子认为“大”道至简,作者认为所谓大丈夫,是能负阴而抱阳、与天地精神相往还的“真人”。B.石涛所谓“一画”,既是负阴,也是抱阳;老聃强调前者,而孟子则倾向于后者。C.“大”在造字法上属于象形文字,其中包含着人的生命状态,即负阴抱阳的大道理。D.作者通过莫奈的《日出印象》告诉我们,自然美景也可以传达人类至善的美好情感。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.文章开篇引缪篆对“大”字的解释,从而提出对大丈夫、大人中“大”字的理解。B.文章列举美术史界评价石涛“一画”论的例子,从反面肯定了缪篆之说的

9、正确性。C.文章举莫奈的例子是为了证明大美既是对人类至善的赞美,也是对大丑的揭示。D.文章写作目的是为大道和大作正名,匡正评论家挥霍的时弊,慎用“大作”一词。3.根据原文内容,不正确的一项是(3分)A.所谓“大人”是可以保持天地间本真心性的人,人对父母的感情就包

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。