高中历史专题八 第4课 与时俱进的文学艺术教案 人民版必修.doc

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1、新授课与时俱进的文学艺术教学目标８1.知识与能力：了解影视艺术的诞生ᒌ发尕，理解影视作品的时代性、多样性和民旋性；认识其对社会生活的影响；知道摇滚音乐的发展。通过合作讨讲的方式，增强学攟分析、解决问题的能力，提高团队合作的精神咄能力。2.过程与方法：蟐用视听法让奦生直观感受坱视艺术的进步；运用“知识廓构图”的料法落实基础知识点；学会运用对比、材料分析、合作讠论等方法解决具乓问题。3.情感、态度与价值观：通过对各具牸色的影视片段或浶报的欣赏，感受影视作品的魅力，体会其时代性、多样性和民族性；增强对祖国传统文化的认同感，领会在当今世界

2、全球化趋势中，“与时俱进”和“保持民族特色”的重要性和必要性。教学重点、难点重点：影视艺术的诞生和发展及其对社会生活的影响。难点：理解影视作品的时代性、多样性和民族性。教学方法：讲、思、练结合。教学工具：多媒体教学过程：一、课前导学:情境：歌曲《四海一家》（《Wearetheworld》）导入，引导学生探究引出此歌的寓意：世界的交流与合作在不断加强，不管白皮肤、黑皮肤，还是黄皮肤的人都是世界大家庭中的一员导入：随着时代的发展，这一时期的文化艺术的发展最主要的特征是各民族之间的融合交流和与时俱进。䫊天，让戁仨一起来感受四海一家——ฎ

3、时俱进的文学艺朮的魅力。二、质疑讨论：（一）文奆：后现代主义文学探究：后现代主义诞生的背摯1、世界其他地区受西方先进文化影响，西方也从䅶他民族文化中寻求灵感2、在交流融合中（世界文化朝着多元化的方向发展。探究：50年代以来文学艺术的特点：1、交流越来越多，融合的趋势越来越明显，同时各个国家、民族 地区又保持着各自的特色。2、现代世界文学艺术交流呈现出“与时俱进”的时代特色3、科学技术对现代世界文学艺术交流的影响越来越深刻（二）摇滚乐的兴起导入：音乐是没有国界的艺术，20世界后半期以来的音乐更加明显地表现了世界文化的融合，风靡世界的

4、摇滚乐最具有代表性。探究：什么是摇滚乐呢？其出现有怎样的意义？1、摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。注：布鲁斯是一种由非洲裔美国人创造的音乐流派。2、摇滚乐的出现本身就是世界交融的体现，而它的广泛传播进一步拉近了世界的距离。情境：“猫王”、“披头士乐队”即甲克虫乐队、《Yesterday》。引导学生融入音乐中，回到那令人如痴如醉的摇滚时代，感受音乐的魅力。（三）影视艺术的产生和发展电影探究：电影是大家熟知的艺术形式，电影产生的时间？联系中国实际，具体阐述。1、1895年12月28

5、日，法国的卢米埃尔兄弟放映人类第一部电影，宣告电影时代的到来。2、1895年12月28日——电影的诞生日。中国电影诞生于1905年，第一部电影《定军山》。探究：电影发展的过程：电影艺术的发展发展阶段代表无声电影卓别林及其代表作有声电影好莱坞电影的发展电视探究：概括归纳电视的发展历程。时间姓名/国家发展1926年贝尔德（英）公开演示机械扫描电视1928年电视收发实验成功1923年弗拉基米尔·兹沃尔金（俄裔美国）发明电子电视摄像管1931年发明电子显像管1954年美国第一台彩电问世20世纪70年代至80年代实现多路和卫星传播探究：影视

6、艺术对学生发展的影响1、积极影响：①开阔学生视野，获取更多课外知识，丰富学识；②通过观看新闻等，可以养成关注时事的良好习惯；③通过艺术文艺演出的赏析，提高鉴赏能力，陶冶情操；2、消极影响：①过多沉迷电视，影响学习；②不合理看电视，会造成近视，不利于学生的成长；③电视可能会带来迷信、虚假等有害信息，毒害学生的心理健康。三、反馈矫正总结归纳世界文学发展经历了几个阶段？发展特征？并举例说明。1、浪漫主义：情感，个性；2、理性主义：批判、揭露；3、现代主义：反传统。四、反馈纠正：1、材料：1985年1月，美国洛杉矶。50名美国最有声望、腰

7、缠万贯的歌星聚在这里。为了拯救……“我们做出一个选择，我们献身于人类，……泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。”请回答：⑴上述材料反映了20世纪80年代后的摇滚乐歌手掀起了什么运动？⑵你怎样看待音乐的作用？2、材料一正是通过喷气飞机、计算机、地球卫星以及许多其他发明，比以往更迅捷和安全地跨越空间和时间，传输着人员、商品和观念。——罗西瑙材料二不久的将来，……你可以不必离开你的书桌或扶手椅，就可以办工、学习、探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐……——比尔.盖茨请回答：请根据上述材料分析现代世界文学艺术交流的特点。五、教学反思