高中地理 1.1地球的宇宙环境学案湘教版必修.doc

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1、1．1地球的宇宙环境【学习目标】1、了解不同类型的天体及特点，理解天体系统的层次，能描述地球在宇宙中的位置。2、识记太阳系成员的位置，运用资料认识行星绕日公转的运动特征。从中说明地球是太阳系中一颗普通的行星。3．理解地球上存在生命的条件。【课堂探究】活动一、观看课件注意下列问题：1、宇宙中有星云、恒星、行星、矮行星、小行星、彗星、流星体、行星际物质、卫星等天体。请区别他们之间的特点。2、万有引力与天体的永恒运动维系着他们之间的关系，形成了天体系统，请举例说出以上天体之间的如何相互吸引和绕转。活动二、生

2、命存在的金锁链条件是适宜的水、大气、温度。阅读P11行星基本数据表，思考下列问题：1、火星大气极稀薄是不存在生命的原因之一，据表格分析火星大气稀薄的原因。2、金星温度极高，达到460度，分析表格数据说明金星高温的原因。如果你是科幻片的编剧，地球所处的宇宙环境发生哪些变化会使其面临毁灭。【当堂检测】读图，完成下列要求：1）用箭头在地球公转轨道上表示地球公转的方向。2）写出图中字母代表的天体名称：A，B，C，D；小行星带位于　　　____和　　____之间3）图中包括级天体系统，其中最高级天体系统的中心天

3、体是。【归纳总结】地月系其他行星系统l多层次的天体系统总星系太阳系八大行星离太阳由近到远排列：___________________，小行星带位于_______星与_________星之间。运动特征：__________、_________、________，说明地球是一颗普通行星。l特殊的星球——地球上存在生命的条件与原因：条件：适宜的______、________、_______、_________原因1、_________________适中，运动周期适中，形成适宜的温度与液态水2、______

4、___适中，形成厚的大气层3、稳定的____________。4、安全的_________。