高中地理 第四单元 第2节《工业地域的形成》教学设计 新人教版必修.doc

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1、《工业地域的形成》教学设计教学目标　　知识目标：要求学生扎实掌握工业集聚、分散的优势，能够结合案例分析工业集聚分散的原因。　　能力目标：通过自主学习，合作交流，运用对比法归纳不同类型工业地域的特点。　　情感态度和价值观：要求学生在学习过程中激情投入，享受成功，感受交通、通信的发展对工业全球化的影响。教学重难点　　1、通过自主学习，合作交流，运用对比法归纳不同类型工业地域的特点。　　2、要求学生在学习过程中激情投入，享受成功，感受交通、通信的发展对工业全球化的影响。教学过程　　（一）、工业联系　　[屏幕展示图片1],提问：图中工厂

2、有什么联系？学生看图回答：纺纱厂给织布厂提供原料，织布厂给印染厂提供原料；　　[展示图片2],提问：这幅图中各工厂有什么联系？学生看图回答：焦化厂和烧结厂给炼铁厂；炼铁厂给炼钢厂；炼钢厂给铸钢厂提供原料。　　【教师点拔】：上游企业的产品是下游企业的原料。　　[屏幕展示图片3],提问：图中工厂又有什么联系？学生回答：零件和产品的关系。　　【学生总结】：图中这些企业之间有投入产出的生产工序上的联系。　　[屏幕展示图片4],提问：图中服装、电器、食品、制鞋厂有没有生产上投入产出的联系？学生回答：没有。提问：那它们为什么又分布在一起？学

3、生回答：共同利用当地的道路、邮局、医院、学校等基础设施。　　【教师点拔】：它们分布在一起共用了当地的基础设施，那也是一种工业联系，我们共学了几种工业联系呢？　　【学生总结】：两种：一种有生产工序上投入产出的联系；一种是共用空间基础设施的联系。　　（二）、工业集聚　　[屏幕展示图片5],提问：图中炼铁厂、炼钢厂、烧结厂、初轧厂、发电厂等为什么会聚在一起？学生回答：它们之间有投入产出的联系。提问：它们聚在一起有什么好处呢？学生回答：······。屏幕展示聚在一起的好处，学生背诵。3分钟后老师提问背诵掌握情况。　　[屏幕展示图片6],

4、潍坊高新区光电产业园资料，提问：为什么这个光电产业园内会吸引这么多的产业在这里落户呢？学生思考回答：共同利用基础设施的联系。好处是，共用基础设施，节约生产成本。屏幕出示共用空间的联系的工业的好处，学生背诵，2分钟老师检查背诵情况。24　　【承转】：工业之间因为工业联系而集聚在了一起从而形成了工业地域7　　（三）、工业地域p　　[屏幕展示工业地域的形成原因及分类],按形成分为自发形成的，如传统钢铁工业区；规划形成的，如各地的经济开发区；按发育程度分为发育程度高的，如钢铁城鞍山、石油城大庆、汽车城底特律等；发育程度低的，如面包厂、糕

5、点厂等。学生理解记忆2分钟。f　　【承转】：让我们大家一块来看课本案例2,思考讨论活动题。a　　【讨论探究一】：P62课本活动题（学生起立讨论3分钟）o　　1、音响生产的工业集聚涉及哪些不同类型的工业联系？w　　2、音响生产的工业集聚有哪些优势？x　　3、根据惠洲音响零件的来源百分比，说明惠州音响零件供应厂家的地域分布有什么规律？6　　讨论完后，学生口头展示讨论结果。0　　[屏幕展示参考答案],学生整理到学案中。f阶段小结：教师点拔梳理，到这里我们已经了解了工业有两种联系（学生答），因为这个联系产生了许多好处使得工业聚在一起形成

6、工业地域（学生答）。　　【承转】：那你们考虑企业不断的聚在一起，工业区规模不断扩大会不会产生一些问题呢？M　　（四）、工业分散B　　我们来看一种工业间相距趋远的情况。v　　[屏幕展示]:工业分散的成因。b　　【教师点拔】：一种是老的工业区因为有生产上投入产出联系所以不断的聚的一起，规模越来越大，则会引起企业间的竞争关系出现，什么竞争呢？例如美国东北部人口向西部和南部迁移，首先是产业结构的调整引起的。E　　学生思考总结；争地、争水、争公其设施的问题。学生并将其整理到课本上。p　　[屏幕展示图片7]:芯片板。提问：图中所示产品有什么

7、特点？学生回答：轻、薄、短、小但价格昂贵。提问：这样的产品运输量和运输方式采用的是？学生回答：少，航空运输。提问；这样的企业是聚在一起还在分散在世界各地？学生回答：分散在各地。w　　[屏幕展示图片8]:飞机制造各零部件的来源国家，提问：为什么各零件要在世界各地生产？学生回答：最优区位。e　　【教师点拔】：零部件复杂的产品要在全球各地寻找最佳区位，例如T　　屏幕出示问题：如一些发达国家汽车公司到马来西亚建汽车轮胎厂，其目的是？再如美国硅谷将电子装配工业布局到我们国家，其目的是利用?.再如一些发达国家到北京、上海等大城市建汽车厂，其

8、目的是利用？学生回答略。a　　【承转】：由于众多的分公司分布在世界各地，从而形成了跨国公司，你想要实现这种全球范围的企业联系，前提条件是什么？g　　（五）、全球化生产的条件=　　[屏幕展示图片9]:学生看图回答条件一是现代化的交通运输方式。=　　[展示图片10]