高中地理《1.3 环境承载力与人口合理容量》教学案 新人教版必修.doc

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1、1.3环境承载力与人口合理容量【教学目标】1．了解环境承载力的概念。2．知道影响环境人口容量的因素。3．区别环境人口容量与人口合理容量的含义。【自主学习】（“六加一”课堂教学中第一个环节“导”由教师自主完成；此学案中“自主学习”即为第二环节“思”，这部分建议学生务必课前预习完成，课堂上直接快速对答案，重点知识稍加讲解）一、环境承载力1．概念：在一定时期内，某一地域环境和资源能够维持抚养的①(又称环境人口容量)。2．影响因素：主要有②、科技发展水平和人类文化水平。3．估算(1)单个要素考察估算，如③资源、淡水资源、粮食等。一般方法：(2)多要素综合考察估算，如⑥、科技、社会文化等多要素进行综

2、合考察。二、人口合理容量1．概念⑦的生活方式舒适的生活环境（1）条件满足⑧和文化生活等各方面的需求不妨碍后代⑨（2）实质：一个国家或地区⑩_____________的人口数量。2．影响因素(1)自然环境和资源的优劣：自然环境的优劣及自然资源的（11）和质量，是人类生存和发展最基本的条件。(2)社会经济发展水平：社会经济的发展、生产力水平的提高可以大大提高人口的合理容量；但是当消费水平超过社会经济发展水平和（12）时，人口合理容量就会（13）。(3)科技水平：科学技术水平的提高，会扩大资源的开发，并不断发现新的资源，同时提高资源（14），提高人口合理容量。(4)地域的开放程度：一个开放系统中

3、，资源的互补可以大大提高一个地区的人口合理容量；一个封闭系统中，某种资源的匮乏会使这一地区人口容量（15）。3．特性：具有（16）。4．我国谋求人口合理容量在贯彻（17）的同时，大力发展经济，努力提高科技水平，提高资源的利用效率和对资源的管理水平，提倡（18）消费。【交流探究】（“交流探究”部分包括了“六加一”课堂教学中的“议、展、评”三部分，首先，学生以小组为单位对探究问题进行讨论，讨论结束，小组选出代表进行发言回答问题或者上前台展示讨论成果，学生展示结束后，教师总结点评）探究一：想一想，环境承载力与环境人口容量的区别？探究二：如何理解环境人口容量的影响因素与特性(1)影响环境人口容量的

4、因素因素相关性与环境人口容量的关系资源丰富程度科技发展水平经济发展程度人口受教育水平地区开放程序地区开放程序生活消费水平(2)特性——不确定性和相对确定性特性含义原因不确定性环境人口容量不是一个具体明确的数值，而是一个取值范围或估计值相对确定性环境人口容量是相对确定的，虽然无法精确计算出环境人口容量，但可估算出环境人口容量探究三：城市、乡村和牧区的人口容量有何差异？造成这种差异的原因是什么？探究四：我国人口东多西少，差异极大，能否用迁移人口的方式使我国人口平均分布?为什么?【课堂练习】（“课堂练习”即为“六加一”教学模式中的“检”，要求当堂完成，当堂讲解）1.下列叙述正确的是()A.在不同

5、的发展时期，人们估计的环境人口容量应该是基本相同的B.环境人口容量是固定不变的，也就是指它的确定性C.确定什么样的消费水平，对环境人口容量产生较大的影响D.制约环境人口容量的首要因素是科技2.有关环境人口容量的正确叙述是()A.指某个国家或地区所能持续供养的人口数B.环境所能容纳的最大人口数C.环境人口容量就是环境承载力D.是指一个地区理想的人口规模3.衡量环境承载力的重要指标是（）A．人口数量B．消费水平C．科技水平D．人口素质4.关于环境承载力的叙述，正确的是（）A.环境承载力就是环境人口容量B.环境承载力就是人口的合理容量C.是指环境能持续供养的人口数量D.是衡量环境人口容量的重要指

6、标5.制约环境人口容量的首要因素是（）A．科技水平      B．人口的文化和生活消费水平  C．资源状况      D．地区的对外开放程度6.关于我国环境人口容量估计的正确叙述是（）A.我国目前人口数量已超过了环境人口容量B.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经十分突出C.我国目前人口与环境关系属良性循环D.主张我国环境人口容量为16亿的主要依据是我国水资源能供养的人口数量【课后练习】下图为不同人口增长方式示意图，读图回答下题。1．下列说法正确的是()A．人口规模是衡量环境承载力的唯一指标B．制约环境承载力的首要因素是资源C．我国目前的人口增长方式属于甲方式D．乙人口增长方式不会出现

7、人口问题木桶效应原理即组成木桶的木板如果长短不齐，木桶的盛水量取决于最短的那一块木板。据此回答2-3题。2．某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、6000、4500、10000，则该地的环境承载力取决于()A．耕地B．森林C．淡水D．矿产3．下列影响我国不同省区人口容量的因素中相当于木桶短板的是()A．四川一水髓资源B．海南一气候资源C．黑龙江一矿产资源D．福建一耕地下图示意“某个时期宁