高中地理《3.2 旅游景观欣赏的方法》导学案 新人教版选修.doc

高中地理《3.2 旅游景观欣赏的方法》导学案 新人教版选修.doc

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1、四川省射洪县高中地理《3.2旅游景观欣赏的方法》导学案新人教版选修3【学习目标】1.了解旅游景观观赏位置选择的三个方面,并能举例说明。2.知道季节性、时效性强的自然景观的类别,了解我国南、北方山景观赏季节的差异。3.知道旅游景观观赏之前的准备工作,观赏建筑、园林等景观应把握怎样的节奏。4.了解以情观景的四个阶段,理解其内涵。5.理解人文景观建设和风土民情与自然的关系。6.形成健康向上的审美情感。【重点难点】1.旅游景观的欣赏方法2.以情观景【学法指导】合作学习、交流展示、对抗质疑等【知识链接】知识点一 选择观赏位置1.距离景观观赏要求峰峦①____

2、峡谷、幽洞、一线天②____瀑布适当距离③____2.角度景观观赏要求江河湖海在位置较高的亭台楼阁之上,以④________全景之貌,兼收⑤________之趣湖沼池塘⑥________观赏地貌的天然造型在⑦__________3.动态:山水有机组合的景观,宜⑧____________________观赏两岸风景,方能体会“人在画中游”的佳境。知识点二 把握观赏时机景观类别观赏时机原因山水风景北方⑨____季南方一些千米以上的高山也宜⑩______季观赏雨水多,山中多云雾,景色⑪_____________,同时兼收避暑之利风景名山⑫________

3、不仅能观赏到云海,还能观赏到⑬________特殊景象确切地把握观赏时机景象只在⑭__________出现知识点三 抓住景观特色1.观赏前:对景观加以全面了解,并抓住⑮________________,了解主要景点及其分布,景观形成的⑯________,以及景观的⑰________________或者⑱________________。2.观赏时:建筑、园林的结构布局有一定的⑲________________,一般分为⑳________、发展、________、结束等景区,在观赏过程中,观赏项目、活动方式、观赏速度等也应保持一定的节奏。知识点四 领

4、悟自然与人文的和谐1.自然风景区的人文景观布局、设计的基本思想是________、______,并突出_____的作用。2.人文景观:我国古代园林要求再现________,用“虽由人作,____________”这一基本原则,正确处理自然与人为的关系。3.风俗民情:是一定地区的人们与________和谐相处的结果。知识点五 以情观景1.________________。2.________________。3.移情于景,________________。4.登山涉水,________________。【学习过程】一、选择观赏位置在不同的位置,由于距

5、离、角度、俯仰的变化,造成了透视关系、纵深层次、视野范围的不同,就产生了不同的美感效果。通过下表分析,我们可以得出不同景观的最适宜观赏位置的一般规律。景观类型景观举例观赏位置选择诗句举例高大雄伟的山峰庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群峰(湘西北)远眺、俯瞰“会当凌绝顶,一览众山小”地貌的酷似造型云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安徽黄山的石猴观海、青岛的石老人特定的观赏位置“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”山中的峡谷、幽洞、一线天长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)置身其中近观“行至水穷处,坐看云起时”桂林的芦笛岩洞一线天瀑布

6、尼亚加拉瀑布(加、美两国间,伊利湖与安大略湖之间)、伊瓜苏瀑布(巴西、阿根廷间,伊瓜苏河与巴拉那河汇合处,世界最宽瀑布)、黄果树瀑布(贵州境内,北盘江上)适当距离仰视李白“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”江河湖海洞庭湖、长江、滇池位置较高的亭台楼阁(岳阳楼—岳阳,黄鹤楼—武汉,滕王阁—南昌,大观楼—昆明)之上俯瞰远望范仲淹《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯……”小的湖沼池塘济南大明湖、北大未名湖、南京莫愁湖多低临水面建亭、榭、廊,水边铺小路近观俯视“四面荷花三面柳,一城山色

7、半城湖”山水有桂林山水、长江三峡乘船(筏)“机组合景观沿水路观两岸风景两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”【典例剖析1】阅读下列材料,回答相关问题。材料一材料二(1)材料二所示为风力侵蚀作用形成的自然景观。在材料一中的①、②、③、④四地,可能见到这种景观的是________地。(2)观赏该景观时,为了获得特定的形态美感,从旅游景观欣赏的角度看,关键在于________________________________________________________________________。【答案】(1)③ (2)选择观赏位置(距离或角度或观赏点)

8、【思路剖析】此题主要考查旅游资源的分布和旅游景观的欣赏。该景观为风蚀景观,一般分布在风力作用显著的温带大陆性气候区内,故选

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