高中地理《地球的宇宙环境》学案鲁教版必修.doc

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1、江苏省盐城市时杨中学高一地理必修一《地球的宇宙环境》学案【学习目标】1.了解天体类型，掌握天体系统的层次性和太阳系的组成。2、理解地球上生命存在的条件。【问题情境】1、什么是宇宙？我们所在的地球属于宇宙中哪类天体？2、什么是天体系统？地球所在的天体系统由低到高依次是哪些？3、太阳系八大行星按物理性质可分为哪几类？[【我的疑问】【自主探究】探究一天体和天体系统1、宇宙中有哪几类天体？其基本天体是什么？这些天体共同体现了宇宙的什么特性？2、宇宙还具有什么特性？此特性在天体上有何体现？备注第1页共4页3、任何天体之间都能构成天体系统吗？备注1

2、、请总结并绘制宇宙中天体系统的层次结构图。探究二地球存在生命的条件1、地球作为一个具有生命的星球，其所具备的适宜生命孕育的条件与其所处的外部环境密不可分。读教材图1—1—11，总结八大行星运动的共同特征及对生命孕育的好处。自地球上生命诞生以来，太阳没有发生明显的变化，这对孕育生命又有何好处？2、如果说，地球所处的宇宙环境为孕育生命提供了可能，那么地球本身所具有的优势条件则为高级生命的出现提供了必要条件。读教材表1—1—1，回答下列问题。（1）在太阳系八大行星中，从水星到海王星的表面平均温度有什么变化规律？这与它们距太阳的远近有什么关系？

3、（2）地球昼夜更替的周期如果过长，地球生命会是什么状态？这说明生物的生长发育还需要什么条件？3、结合材料表1—1—1中“质量”和“体积”两栏，分析地球具有生命存在的基本条件——适宜的大气的原因。4、地球本身还具有哪些利于生命出现条件呢？第2页共4页【课堂检测】备注1、夜晚晴朗的天空看到的点点繁星大多都是（　　）A．行星B．恒星C．星云D．流星2、下列不属于天体的是（　　）A．星际物质B．卫星C．行星D．飞机3、由炽热的气体组成，质量庞大，能自行发光且处在不停运动之中的天体是（　　）A．恒星B．星云C．流星D．彗星4、宇宙中最基本的天体是

4、（　　）A．恒星和流星B．流星和彗星C．星际物质和行星D．恒星和星云5、距离地球最近的恒星是（　　）A．水星B．金星C．太阳D．火星6、下列有关宇宙的错误叙述是（　　）　　A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的　　B．宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中　　C．宇宙就是指目前人类所观测到的总星系　　D．随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大7、著名的哈雷彗星公转周期约为年（　　）A．78年B．76年C．74年D．72年8、目前，人类能观测到的宇宙范围为（　　）A.太阳系B.银河系C.总星系D.河外星系9、下列天

5、体系统中，不包含地球的是（　　）　　A．总星系　　　B．银河系　　　C．河外星系　　　D．太阳系【回标反馈】第3页共4页【巩固练习】备注1（2007年第1题）2006年4月11日，欧洲航天局的“金星快车”飞抵金星附近，进行探究。金星属于（　　）A．地月系B．太阳系C．河外星系D．狮子星座2（2008年第31题）判断：地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。（　　）3（2011年第31题）判断：地球的体积和质量适中是其存在生命物质的重要条件。（　　）4（2009年第41题）图14为“太阳系模式图”读图完成下列各题。（1)甲、乙、丙、丁中，表

6、示地球公转轨道的是。（2)太阳辐射为地球上的生物繁衍生长提供了。 (3)与其他行星相比，地球上有利于生命存在的条件主要有哪些？1、B2、A3、A4、（1）丙 （2）能量（3）适宜的温度液态水适合生物呼吸的大气