高中地理《地理信息系统的应用》教案3 中图版必修.doc

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1、高中地理(中图版)必修三《GIS的应用》教学目的:1、了解GIS的基本构成2、了解GIS的基本功能,理解GIS在城市管理中的作用3、会使用常见的GIS产品,能使用电子地图查询所需信息重点与难点:GIS基本原理;了解GIS在城市管理中的应用教学过程:导入:探索活动:问题:GIS是如何做到预防犯罪的?(学生答)其操作过程是什么?(犯罪地点)数据采集——数据处理、分析(空间分析)——分析犯罪频率与犯罪模式(哪些地方易发生哪些案件)——据分析信息,分配警力问题:GIS具有哪些功能?空间分析(犯罪的空间分布),

2、模式分析(犯罪案件与其它因素的相关性),趋势分析(分析哪些地方可能发生案件),决策应用(分配警力)一、GIS1、概念:依靠计算机实现地理信息的收集、处理、存储、分析和应用的系统。2、功能:制作电子地图                                  数据采集空间查询                                         数据分析空间分析                                         决策应用模拟空间规律和发展趋势3、工作流程

3、:如P96图4、构成:硬件软件数据人员(其中软件是核心)GIS与其它系统的区别GIS有别于DBMS(数据库管理系统)。GIS具有以某种方式对空间数据进行解释和判断的能力,而不是简单的数据管理,这GIS是能对空间数据进行分析的DBMS,GIS必须包含DBMS。GIS有别于MIS(管理信息系统)。GIS要对图形数据和属性数据库共同管理、分析和应用。MIS则只有属性数据库的管理。GIS有别于地图数据库。地图数据库仅仅是将数字地图有组织地存放起来,不注重分析和查询,不可能去综合图形数据和属性数据进行深层次的空

4、间分析和提供辅助决策的信息,它只是GIS的一个数据源。GIS有别于CAD系统。二者虽然都有参考系统,都能描述图形,但CAD系统只处理规则的几何图形,属性库功能弱,更缺乏分析和判断能力。GIS:突出空间数据,反映的信息为地理信息。二、GIS应用:(可以解决的四类基本问题)1、与分布、位置有关的基本问题显示了GIS对信息空间表达的功能,它实际是回答了以下两个问题:(1)对象(地物)在哪里?(2)哪些地方符合特定的条件?2、趋势分析:传统地图:某个时间的空间特征与属性特征。GIS:可以表示空间特征与属性特征

5、随时间变化的过程因此:可以分析该地物的发展趋势,即回答:从何时起发生了哪些变化?3、模式问题:对象的分布存在何种空间模式?即揭示各种地物之间的空间关系。GIS由许多图层组成,每图层都表示不同的地理因素,它们之间的空间关系的融合表示了各因素之间的相互关系。例:三层数据:交通、人口密度、商业网点分布。通过图层的融合可以看出三者之间的关系,其用途:决策商业网点的布局。4、模拟问题:利用数据及已掌握的规律建立模型,就可以模拟某个地方如具备某种条件时将出现的结果。即回答:如果……将如何?高程与被淹没地区的关系 

6、         温室效应与海平面上涨的关系。三、城市管理中的应用:功能的应用:电子地图      空间查询      空间分析      空间模拟      趋势分析      决策应用1、城市信息管理与服务:电子地图、查询2、规划:决策应用3、道路交通管理:查询——决策应用4、抗震防灾:分析模拟5、环境管理:分析、决策案例:GIS在抗击非典型肺炎中的应用

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