高中地理必修认识区域学案 上学期.doc

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1、第一单元区域地理环境与人类活动1.1认识区域【课标要求】:了解区域的含义。【知识结构】:【教学过程】:一、区域的含义[自学思考]:结合图1-1-2和图1-1-3阅读思考:1、区域的含义:。2、区域的特征:。3、划分区域的目的:。[问题探讨]:所有的区域是否都有明确的边界?二、区域的类型1、均质区(1)概念:是指那些要素具有相似性或性的区域。(2)划分:可按照某一自然要素的相似性划分出自然区域,如根据划分出高原区、平原区等;可按要素的相似性划分出人文区域,如方言区、水田农业区等。2、功能区(1)概念:是指那些功能上紧密相连,具有某些方面的或的区域。它是

2、由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成的,如城市经济区就是指以城市为中心,并包括该城市集聚和辐射能力达到的地区。(2)组成:功能区由与它所吸引或辐射的组成。[问题探讨]:1、如何区分均质区与功能区?2、读图1-1-5,了解自已的家乡属于哪个方言区?说说汉语方言与自然地理环境之间的联系?三、区域的特征1、整体性(1)概念:是指区域内部各要素之间、,构成一个统一的整体。(2)简述青藏高原地区的整体性。2、差异性:整体是相对的,差异性是绝对的。区域之间,区域内部都普遍存在差异,只不过区域之间差异更大,更明显。3、开放性:是指区域作为地球表层一定范围的地理空

3、间,并不是,而是与其他区域有着。[问题探讨]:认识区域特征有什么实践意义?[活动]:见课本第7—8页。【巩固练习】:一、单项选择题:1.下列区域的划分以单一指标为依据的是()①热量带②干湿区③我国三大自然区④文化区A.①②B.②③C.②④D.③④2.下列有关区域含义的说法,错误的是()A.区域是指一定范围的地理空间B.区域具有一定的面积、形状、范围或界线C.区域没有明确的区位特征D.区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的3.下列区域属于功能区的是()A.方言区B.旱作农业区C.城市经济区D.东亚文化区4.下列区域属于均质区的是()A.

4、城市经济区B.浦东新区C.京津唐工业基地D.方言区5.西气东输体现了区域特征的()A.整体性B.差异性C.开放性D.综合性6.城市功能区是指()A.提供城市职能的地区B.城市内有交通线路分隔的地区C.相同功能活动集中的地区D.城市人口统计区7.下列叙述不属于海南岛所在省特点的是()A.是我国最大的热带物种基因宝库B.是我国唯一的岛省C.是我国管辖海域面积最大的省份D.是我国唯一全部位于热带的省8.下列关于区域特点的叙述。正确的是()A.任何一个区域内部都有一致性,没有差异性C.区域内部各地理要素之间构成一个整体B.各区域之间自然和人文要素的开放性是地

5、球表层最显著的特点D.每一个区域都占据地球表层一定的空间,而且是孤立存在的9、下列现象能反映区域整体性特征的是()A、四川盆地太阳辐射贫乏B、南方水田农业区C、中国北方旱田农业区D、经济全球化10、下列关于区域的说法,正确的是()A、区域都有明确的边界B、区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致C、区域都是根据自然要素特征来划分的D、区域划分的指标,即可以是单一指标,又可采用综合指标二、综合题:不同区域,由于地理环境的差异.建筑物呈现诸多不同。不仅传统民居如此,而且现代城市的住宅楼也如此。(1)下面列出的是我国南北方传统民居的差异,分析形成这些差异

6、的自然原因。①北方民居正南正北的方位观比南方强,其原因是。②北方民居的墙体严实厚重,南方民居的墙体轻薄.其原因是③从北到南.民居的屋顶坡度逐渐增大,房屋进深和高度逐渐加大,其原因是(2)下面列出的是我国南北方城市住宅楼的差异,分析导致这些差异的自然原因。①如果不考虑地价、建筑材料等因素,建筑同等面积的住房,北方的建筑成本比南方高.其原因是。②建同等高度的多幢楼房,北方楼房的南北间距比南方大,其原因是。《1.1认识区域》学案答案[问题探讨]:所有的区域是否都有明确的边界?不一定。有的区域边界是明确的(行政区);有的区域边界具有过渡性质(干湿区).[问题

7、探讨]:如何区分均质区与功能区?提示:均质区和功能区的区别在于,均质区内部某些要素具有相似性或相对一致性·其划分的依据就是某一自然要素或人文要素的相似性,如干湿区中的湿润区的多年平均降水量一般都在800毫米以上;而功能区内部则是在某些功能上紧密相连,具有某些方面的相关性或内在联系,它是由区域的中心与它所吸引或辐射的范围组成的,如城市经济区就是指以城市为中心,并包括该城市集聚和辐射能力达到的地区。[问题探讨]:认识区域特征有什么实践意义?(1)整体性对于利用资源、修复生态系统、改善环境质量具有重要的指导意义。(2)差异性有利于因地制宜,扬长避短,促进区

8、域的可持续发展。(3)开放性有利于区域合作,优势互补,协调发展。一、单项选择题1—5ACCDC6—10CBC

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