高中数学 1.2 子集、全集、补集（二）导学案 苏教版必修.doc

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1、江苏省赣榆县智贤中学高中数学1.2子集、全集、补集（二）导学案苏教版必修1【学习目标】1．了解全集的意义，理解补集的概念2．能利用Venn图表达集合间的关系；渗透相对的观点【学习过程】一、自主学习仔细研读第8-9页，完成下列填空1.补集的概念：设_____，由U中不属于A的所有元素组成的集合称为U的子集A的补集（complementaryset）,记为__，读作“_______”即：=__________图形语言表示__________________2.补集的性质：①=__________________②=

2、__________________③=______________3．全集：_______________________________________________________________二、合作探究例1.不等式组解集为A，U=R，试求A及CUA，并把它们分别表示在数轴上。变题：若U=｛x

3、x<5｝,试求A及CUA.例2.设全集U=R，A={x

4、x>1}，B={x

5、x+a<0}，是的真子集，求实数a的取值范围．2.若U=Z，A={x

6、x=2k，k∈Z}，B={x

7、x=2k+1，k∈Z}，则_____；______3.设，若全集，

8、则4.设全集U={2，3，a2+2a-3}，已知A={b，2}，={5}，则实数a，b的值四、归纳总结1.子集,真子集,补集等概念.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．定义的文字语言、符号语言、图形语言【学后反思】