高中数学 1.2.2 函数的表示法(一)学案 新人教A版.doc

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1、辽宁省新宾满族自治县高级中学高中数学1.2.2函数的表示法(一)学案新人教A版学习目标:1.明确函数的三种表示方法(解析法、列表法、图象法),了解三种表示方法各自的优点,在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;2.通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用.学习过程一、课前准备复习:(1)函数的两要素是、.(2)已知函数,则,=,的定义域为.二、新课导学探究任务:函数的三种表示方法(预习教材P38—P41,找出疑惑之处)小结:解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.优点:简明;给自变量求函数值.图象法:用图象表示两个

2、变量之间的对应关系.优点:直观形象,反应变化趋势.列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.优点:不需计算就可看出函数值.※典型例题例1某种笔记本的单价是2元,买x(x∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要y元.试用三种表示法表示函数.反思:例1及变式的函数图象有何特征?例2作函数y=的图像例3设x是任意一个实数,y是不超过x的最大整数,试问x和y之间是否是函数关系?如果是,画出这个函数的图象。例4已知函数y=f(n),满足f(0)=1,且f(n)=nf(n-1),n∈,求f(1),f(2),f(3),f(4),f(5).三、小结:(学生

3、总结)四、作业:P42练习B

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