高中数学 1.2解斜三角形的进一步讨论导学案 新人教A版必修.doc

《高中数学 1.2解斜三角形的进一步讨论导学案 新人教A版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖南省邵阳市隆回县第二中学高中数学1.2解斜三角形的进一步讨论导学案新人教A版必修5●学习目标掌握在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形；三角形各种类型的判定方法；三角形面积定理的应用。●重点、难点在已知三角形的两边及其中一边的对角解三角形时，有两解或一解或无解等情形；三角形各种类型的判定方法；三角形面积定理的应用。正、余弦定理与三角形的有关性质的综合运用。●自主学习P9例1．在ABC中，已知，小组合作探究三角形解的情况例2．如图，已知在四边形ABCD中，AD⊥CD，AD＝10，AB＝14，∠BDA＝60°，，求BC的长． 必做题：1．已知锐角三角形ABC中，A

2、B＝4，AC＝2，△ABC的面积为2，则边BC的值为(　　)A．2B．－2C．4D．42.在ABC中，若，，，则符合题意的b的值有_____个。3.在ABC中，，，，如果利用正弦定理解三角形有两解，求x的取值范围。选做题：1.在ABC中，已知，，，试判断此三角形的解的情况。2.设x、x+1、x+2是钝角三角形的三边长，求实数x的取值范围。3.三角形的两边分别为3cm，5cm,它们所夹的角的余弦为方程的根，求这个三角形的面积。