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时间:2020-07-03
《高中数学 1.3.1简单的逻辑联结词(一)导学案 理新人教A版选修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:1.3.1简单的逻辑联结词(一)一、学习目标:1.了解逻辑联结词“且”,“或”,“非”的意义.2.能够判断命题“”,“”,“”的真假.二、重点、难点:了解逻辑联结词“且”,“或”,“非”的意义.三、自学指导:导读:阅读课本导思:1.下列三个命题间有什么关系?(1)12能被3整除.(2)12能被4整除.(3)12能被3整除且能被4整除.2.“p且q”命题如何定义?如何判断真假.3.下列三个命题间有什么关系?(1)27是7的倍数.(2)27是9的倍数.(3)27是7的倍数或是9的倍数.4.“P或q”命题如何定义?如何判断真假.5.下列两个命题间有
2、什么关系?(1)35能被5整除.(2)35不能被5整除.6.“非P”命题如何定义,如何判断真假.7.列出“且”,“或”,“非”的真值表.四、导练展示:1.分别写出由下列各组命题构成的“p或q”,“p且q”,“非p”形成的新命题,并判断其真假.(1)p:3是9的约数,q:3是18的约数。(2)p:菱形的对角线相等,q:菱形的对角线互相垂直.(3)p:方程的两实根符号相同.q:方程的两实根的绝对值相等.(4)p:是有理数.q:是无理数2.已知命题:函数在R内为增函数;:函数在R内为减函数.则在命题:,,和中,真命题是()A.B.C.D.五、达标训练:1
3、.写出下列命题的形式,并判断真假.(1)若x+y是偶数,则x,y一定是奇数(2)若abc=0,则a,b,c中至少有一个为0.2.课本,练习3.课本A组1,2六、反思小结
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