初二家长会发言稿.doc

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1、初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿初二家长会发言稿我们今天在这里召开家长会，感谢大家的光临。今天的会议有3个议程：　　1、结合这阶段学生的表现情况作1反应。　　2、科任老师介绍各科学习情况。　　3、自由发言交换。　　初2是1个安稳的发展时期，没有了初1对中学生活的新奇与暂时压力，也没有初3面临毕业

2、升学择业的两难选择的压力，处在1个相对安稳的时期。这1时期是潜心学习的时期，也是1个产生剧烈变化的时期，更是1个危险的时期，也是1个爬坡的时期，是1个分水岭。　　这1时期的学生具有以下特点：　　他们正处在14——16岁年龄段上，教育家和心里学家把着1时期称”少年期”，在这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾，父母应高度重视这1关键时期和危险期的爱惜和把关。这1时期的孩子精力充分，好奇心强，任何事都想试1试，希望望与实际能力有很大的矛盾，独立性增强，有事不愿和父母交换，处于1种半封闭状态，喜欢和同龄人诉说，他们感觉

3、没有朋友就没有人理解他们。特别是女孩，这类感觉会更加强烈，他们情感脆弱，最容易冲动，做事鲁莽，后果意识能力差。　　另外一特点，生理发育逐渐成熟，1方面为自己身体各部份的发育感到新奇，另外一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母亲进自己的房间，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就产生在这1时期。家长们应高度重视，绝不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意家庭生活到电影电视节目，1定要有适当的选择，由于冲动是他们这个时期的最大特点，好奇是他们1生的高峰。他们辨别是非

4、的能力不强，自我抑制能力在这个阶段最低，所以父母老师1定要加以引导和教育。　　这1时期的两大特点：　　1、抽象思惟，逻辑思惟有了发展。　　2、独立性和差别性已发展到1个新的水平，他们不满足于老师和课本中的解释，喜欢争辩，在家长眼前更是如此。有时很片面，横有主见，有时过分自信。家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小时候听话，很喜欢顶撞，所以父母骂他们”越大越调皮”。实际上用教育家和心理学家的观点来分析，这是1种心理反应。是人生的第2反抗高潮的具体表现。这时候候父母应在教育方式上讲道理，态度不能粗鲁，语言不要挖苦，要讲求分寸，用小学时

5、期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高认识，明白道理，和家长统1认识。只有从内心服了教育才会有效果。　　针对以上学生特点。我强调以下几个问题：　　1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。　　孩子是未来，正确公道的家庭教育是人1生的幸福。毛病和不良的家庭教育就是自己晚年的痛苦和辛酸，未来是1个文明同等竞争的时期，若不具有1定的知识和能力就难于在剧烈的竞争中保持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女不成器。为人1生莫过于儿女有才有德。在教育子女的问题上有1个不成定论的公式，现在多付出1点，尽到自己的努力和责任，否

6、则就会欠帐，欠帐越多就要还债。还债有3个方面：1是升学，2是就业，3是婚姻。有些父母只斟酌自己的快乐和享受，不注意教育付出。应此就不能1代胜过1代。　　2、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。　　用知识爆炸已不能够形容现在知识的迅速发展了。教材逐年改革。对家长也提出了1个问题。要配合学校的教育把孩子的智力开发训练好就教育的潜伏力分析。学校教育的潜伏力远不及家庭教育。就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力从家庭的童年时期便开始了大幅度的拉开差距，因此家庭的文化层次和教育情势的影响差别是很大的。　　3、理智爱子问

7、题。　　大文学家高尔基说过：”溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱连老母鸡都能做到这1点”溺爱是1种低本能的爱，真实的爱是理智的高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，孩子吃苦，教子成材更是爱。　　4、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。　　作为家长应当明白孩子的智力基础和品德基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。学校是接过这块毛坯继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这是第4棒，在这1进程中离不开家庭教育的配合。倘若没有良好正确公道的家庭教育配合，再好的老师和学校都不可能产生好的教育效果。　　学校教育是群体性，家庭

8、教育是单个性。孩子在一样的年龄段中同时走进同1个学校，在同1个班里就读。授课的时间是相同的，教化环境是1样的。但是接受教育的效果却大不相同。这类大优大劣的分化缘由其实不在与学校教育质量。而是在与家庭教育的配合上。　　5、父母要全面准确估计孩子的智力