高考英语各类题型解题技巧大全.doc

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1、`高考英语各类题型解题技巧大全听力题一、预测技巧   1.根据对话预测  听简短对话时,根据wh-或how问题对听力容进行预测:  (1)Whoarethetwospeakers?  (2)Wheredidtheconversationtakeplace?  (3)Whendidthespeakershavetheconversation?  (4)Whatdidtheyplantodo?  (5)Howwilltheycarryouttheplan? 2.根据语篇预测  听篇幅较长的短文材料时,按下列问题展开预测:  (

2、1)Whatisthetopicofthepassage?  (2)Whoisthespeaker?  (3)Whatfactdidthespeakeroffer?  (4)Whatfactdidthespeakerfailtooffer? 3.根据首句预测  英语听力的第一句话通常透露整篇的主题,要善于抓住听力材料的首句信息。例如:Some13millionEuropeanchildrenunder18usetheInternetforschoolwork.”从首句我们可以预测的信息围是:  (1)这是一篇关于使用网络做

3、功课的话题。  (2)涉及的对象是18岁以下的孩子。  4.根据选项预测。  在播放英语听力前,考生要快速浏览题目及选项,预测该对话是侧重于说话人什么身份,在听的过程中抓住透露双方关系的信息点,从而把握听力的方向。  例如:Whatistherelationshipbetweenthespeakers?  (A)Husbandandwife.  (B)Waiterandcustomer.  (C)Studentandteacher    二、识别技巧  1.识别说话人身份的关键词  通过关键词判断出对话者的身份,就能有目的

4、性地集中注意力。如:Ijustcan’tbelieveyouareateacher,Tom.Irememberinhighschool,youalwayswantedtobeapoliceman.如果考生抓住该对话中的关键词highschool,那么他会意识到这是两个老同学之间的对话。又如:Goodmorning,ladiesandgentlemen.Welcometothiscity.I’dliketoguideyouintheamazingparkandsharethewonderfulmomentswithyou.这

5、段话的关键词是guide,park,由此考生可以推断说话人是导游。听力材料中常见的说话人身份词有:husband—wife,teacher—student,boss—employee,waiter—customer,doctor—patient,parents—kid,classmates—roommates,shopassistant--customerWord文档`  2.识别会话场合的关键词  捕捉到关于场合的关键词,熟悉语言环境,就能判断出会话的主题、说话人之间关系。如果对话中出现price,dollars等词,对

6、话就可能发生在商店;而treatment,headache,medicine等词,会话人就可能是医患关系。笔者在教学过程中指导学生记忆并积累有关不同场合的词,如机场或者旅馆的关键词:checkin办理登记手续checkout结账后离开,luggage行,bookaroom预定房间,doubleroom双人房,passenger乘客,passport护照,flight航班,stewardess乘务员。  3.识别数字信息词  听力材料中可能涉及年、月、日、价格、数量、基数词、序数词、分数、小数、百分比等,这就要求考生学会捕捉

7、数字信息词,熟悉数字之间的关系,同时要注意数词的易混尾音-teen,?-ty,听力容中有关数字信息词有:  减价:20%off,specialoffer,specialprice,25%discount  原价:regularprice,normalprice  增长:10%increasein…,1/3climbin…  下降:23%fallin…,5.5%decreasein…    三、速记技巧    听力答题离不开记忆,当容涉及的人物关系较复杂、数词较多时,考生必须用笔做简速的记录,不必把所听到的容全部写下来,要运

8、用符号、字母等,储存听力信息,帮助回忆,在听力中可用以下的速记技巧:  1.速记符号  例如:↑up,↓down,←left,→right,=equal  2.字母的独特缩写  运用一些只需要自己明白的字母搭配来表示相应的信息,方便自己对听力容的联想和回忆,例如:ex—expensive,lg—larg

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