苏教版六年级数学上学期《平面图的周长和面积》检测试卷.doc

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1、六年级数学平面图的周长和面积检测试卷班级姓名得分一、填空。(1)一个长方形的周长是100厘米，它的长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是()平方厘米。(2)4个相同的长方形，它们的长都是4分米，宽都是3分米，摆成一个大长方形后，周长最大是()分米，最小是()分米。（3）把一个半径是a厘米的圆平均分成若干个扇形，冉剪拼成一个近似的长方形，这个近似长方形的长是()厘米，宽是（）厘米，面积是()平方厘米。(4)一个三角形和一个平行四边形等底等高，已知三角形的面积是24平方厘米，则平行四边形的面积是()平方厘米。(5)把一个周长是8分米的正方形分成两个完全一样的长方形，

2、其中每个长方形的面积是()平方分米，周长是()分米。(6)把一个长和宽分别是15厘米和14厘米的长方形，拉成一个高为12厘米的平行四边形。它的面积是()平方厘米。(7)把一根长6.28米的铁丝圈成一个圆，它的面积是()平方米。(8）一个等腰梯形铁片，上底长8厘米，下底长10厘米，高6厘米，用来剪成一个最大的圆片，应剪去边角料．()平方厘米。（9）0.8m＝()cm0.35公顷＝()m22.6dm＝()m240公顷＝()km2(10)一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到的图形是()形，它的面积是原正方形的，它的周长是原正方形的。(11)如果一个正方形的边长增加了

3、，那么面积比原来增加了()。4(12)从一个长10厘米、宽5厘米的长方形铁皮上剪下两个面积相等且尽可能大的圆，其中一个圆的面积是()平方厘米，这块铁皮的利用率是()%。(13)用一根铁丝围成一个边长8厘米的正方形，再把它拉成一个平行四边形，面积减少了14平方厘米，拉成的平行四边形的高是()厘米。二、选择。(1)将一张平行四边形纸片剪拼成一个长方形，面积()，周长()。①不变②变大③变小(2)一个等腰三角形的两边之和是13厘米，其中一条边是4厘米，则这个等腰三角形的周长是()厘米。(1)17②22③17或22(3)一张长12分米，宽7.5分米的长方形纸一共可剪成(

4、)个两条直角边分别是4分米和3分米的直角三角形。(1)15②14③12(4)右图中长方形的面积()平行四边形的面积。①大于②小于③等于(5)在一个等腰三角形中，已知两条边长分别是8cm和4cm，这个等腰三角形的周长是()。①20cm②16cm③20cm或16cn(6)如右图，四边形ABCD为长方形，四边形ACDE为平行四边形，下面说法正确的是()。①甲的面积大于乙的面积②甲的面积小于乙的面积③甲的面积与乙的面积相等4三、1、计算下面各图的面积。2、下面每组图形的周长相等吗?面积呢?3、.一块面积为0.24公顷的三角形棉田，量得它的底是120米，它的高是多少米?(

5、列方程求解)4、将四根截面半径为10厘米的圆木用铁丝紧紧捆扎在一起，接头不汁，捆扎一圈，至少需要多少厘米的铁丝?思维冲浪1、一个圆的周长是3l.4厘米，以它的一条直径为底边在圆内画一个面积最大的三角形。这个三角形的面积是多少平方厘米?42、一个长方形的宽是长的，如果宽增加7米，长减少5米，那么这个长方形就变成了正方形。求原来长方形的面积。3、计算右面图形的周长和面积。(单位：厘米)4、在一块长方形草地里有一条宽1米的曲折小路，如下图所示，草坪的面积是多少平方米?5、如下图，张大爷用篱笆围一块梯形菜地。篱笆全长48米，如果每平方米收白菜9.5千克，那么这块地一共可

6、以收白菜多少千克?6.如下图，直角三角形ABC的三条边长分别是3厘米、4厘米和5厘米，把AC对折到斜边AB上，AC与AD重合，折痕是AE，求阴影部分的面积。4