高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc

高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc

ID:56675495

大小:59.00 KB

页数:7页

时间:2020-07-04

高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc_第1页
高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc_第2页
高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc_第3页
高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc_第4页
高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc_第5页
资源描述:

《高中数学 3.1.1方程的根与函数的零点课时作业(含解析)新人教A版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时作业(二十) 方程的根与函数的零点一、选择题1.函数f(x)=log5(x-1)的零点是(  )A.0    B.1    C.2    D.3【解析】 令log5(x-1)=0,解得x=2,∴函数f(x)=log5(x-1)的零点是2,故选C.【答案】 C2.函数f(x)=x2-2x在R上的零点个数是(  )A.0B.1C.2D.3【解析】 注意到f(-1)×f(0)=×(-1)<0,因此函数f(x)在(-1,0)上必有零点,又f(2)=f(4)=0,因此函数f(x)的零点个数是3,故选D.【答案】 D3.函数f(x)=lnx+2x-8的零点所在区间为(  )A.(

2、1,2)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)【解析】 ∵f(4)=ln4+2×4-8=ln4>0,f(3)=ln3+2×3-8<0,∴f(4)·f(3)<0.又f(x)在(3,4)上连续,∴f(x)在区间(3,4)内有零点.【答案】 C4.函数f(x)=ax2+bx+c,若f(1)>0,f(2)<0,则f(x)在(1,2)上的零点(  )A.至多有一个B.有一个或两个C.有且仅有一个D.一个也没有【解析】 若a=0,则f(x)=bx+c是一次函数,由f(1)·f(2)<0得零点只有一个;若a≠0,则f(x)=ax2+bx+c为二次函数,如有两个零点,则必有f(1)·

3、f(2)>0,与已知矛盾.故选C.【答案】 C二、填空题5.函数f(x)=x2-2x+a有两个不同零点,则实数a的范围是________.【解析】 由题意可知,方程x2-2x+a=0有两个不同解,故Δ=4-4a>0,即a<1.【答案】 (-∞,1)6.若函数f(x)=ax+b的零点为2,那么函数g(x)=bx2-ax的零点是________.【解析】 由题意可知f(2)=2a+b=0,即b=-2a.∴g(x)=bx2-ax=-2ax2-ax=-ax(2x+1)=0,∴x=0或x=-.【答案】 0或-7.(2014·温州高一检测)根据表格中的数据,若函数f(x)=lnx-x

4、+2在区间(k,k+1)(k∈N*)内有一个零点,则k的值为________.x12345lnx00.691.101.391.61【解析】 f(1)=ln1-1+2=1>0,f(2)=ln2-2+2=ln2=0.69>0,f(3)=ln3-3+2=1.10-1=0.10>0,f(4)=ln4-4+2=1.39-2=-0.61<0,f(5)=ln5-5+2=1.61-3=-1.39<0,所以f(3)·f(4)<0.所以函数f(x)=lnx-x+2在区间(3,4)内有一个零点,所以k=3.【答案】 3三、解答题8.判断下列函数是否存在零点,如果存在,请求出.(1)f(x)=.

5、(2)f(x)=x2+2x+4.(3)f(x)=2x-3.(4)f(x)=1-log3x.【解】 (1)令=0,解得x=-3,所以函数f(x)=的零点是-3.(2)令x2+2x+4=0,由于Δ=22-4×1×4=-12<0,所以方程x2+2x+4=0无实数根,所以函数f(x)=x2+2x+4不存在零点.(3)令2x-3=0,解得x=log23,所以函数f(x)=2x-3的零点是log23.(4)令1-log3x=0,解得x=3,所以函数f(x)=1-log3x的零点是3.9.(2014·西安高一检测)已知函数f(x)=x2-x-2a.(1)若a=1,求函数f(x)的零点.

6、(2)若f(x)有零点,求实数a的取值范围.【解】 (1)当a=1时,f(x)=x2-x-2.令f(x)=x2-x-2=0得x=-1或x=2.即函数f(x)的零点为-1与2.(2)要使f(x)有零点,则Δ=1+8a≥0,解得a≥-.所以a的取值范围是a≥-.1.若函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象为连续不断的一条曲线,则下列说法正确的是(  )A.若f(a)·f(b)>0,不存在实数c∈(a,b)使得f(c)=0B.若f(a)·f(b)<0,存在且只存在一个实数c∈(a,b)使得f(c)=0C.若f(a)·f(b)>0,有可能存在实数c∈(a,b)使得f(c)=0D

7、.若f(a)·f(b)<0,有可能不存在实数c∈(a,b)使得f(c)=0【解析】 根据函数零点存在定理可判断,若f(a)·f(b)<0,则一定存在实数c∈(a,b),使f(c)=0,但c的个数不确定,故B、D错.若f(a)·f(b)>0,有可能存在实数c∈(a,b),使得f(c)=0,如f(x)=x2-1,f(-2)·f(2)>0,但f(x)=x2-1在(-2,2)内有两个零点,故A错,C正确.【答案】 C2.(2013·重庆高考)若a

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。