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时间：2020-07-04
《高中数学 3.10对数函数图像性质1教学案 北师大版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教案、学案用纸对数函数图像的性质a年级高一学科数学课题对数函数图像的性质1授课时间撰写人学习重点对数函数的图象和性质学习难点掌握对数函数的性质，能初步运用性质解决问题.学习目标①熟悉对数函数的图象与性质规律.②掌握对数函数的性质.③通过对数函数图象和性质的学习，渗透数形结合，分类讨论等思想，培养学生的观察，分析，归纳等逻辑思维能力．教学过程一自主学习1对数函数图象和性质.a>102、练一练比较下列各题中两个数值的大小.（1）；（2）；（3）；（4）．例2判断下列函数的奇偶性.（1）；（2）.例3证明函数在上递增.变式：函数在上是减函数还是增函数？三巩固练习1.当a>1时，在同一坐标系中，函数与的图象是（）.2.函数的值域为（）.A.B.C.D.3.不等式的解集是（）.A.B.B.D.4.比大小：（1）log67log76；（2）log31.5log20.8.5.右图是函数，，的图象，则底数之间的关系为.四课后反思五课后巩固练习１.判断函数f(x)=lg()的奇、偶性。2.已知函数在[0，1]上是减函数，求实数a的取值范围．
2、练一练比较下列各题中两个数值的大小.（1）；（2）；（3）；（4）．例2判断下列函数的奇偶性.（1）；（2）.例3证明函数在上递增.变式：函数在上是减函数还是增函数？三巩固练习1.当a>1时，在同一坐标系中，函数与的图象是（）.2.函数的值域为（）.A.B.C.D.3.不等式的解集是（）.A.B.B.D.4.比大小：（1）log67log76；（2）log31.5log20.8.5.右图是函数，，的图象，则底数之间的关系为.四课后反思五课后巩固练习１.判断函数f(x)=lg()的奇、偶性。2.已知函数在[0，1]上是减函数，求实数a的取值范围．
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