高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc

高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc

ID:56676467

大小:1.29 MB

页数:10页

时间:2020-07-04

高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc_第1页
高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc_第2页
高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc_第3页
高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc_第4页
高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc_第5页
资源描述:

《高中数学 专题1.4 条件语句,循环语句教案 新人教A版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、条件语句,循环语句☆教学目标☆1.掌握条件语句、循环语句的两种格式和含义.2.理解条件语句与条件结构、循环语句与循环结构的关系.3.会用条件语句、循环语句将具体问题的框图转化为算法语句。☆学习重点☆1.条件语句的格式和应用.2.循环语句的结构和用法.☆学习难点☆1.能利用条件语句解决算法的有关问题.2.循环语句的应用及将程序框图转化为程序语句。☆基础回扣☆下图是算法的条件结构用程序框图表示的第一种形式,它对应的条件语句的一般格式设定为:当计算机执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体,否则执行ENDIF之后的语句.下图是算法的

2、条件结构用程序框图表示的第二种形式,它对应的条件语句的一般格式设定为:当计算机执行时,首先对IF后的条件进行判断,如果条件符合,那么执行语句体1,否则执行语句体2.下图是算法的循环结构用程序框图表示的第一种形式,它对应的循环语句的一般格式设定为:你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗?先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合,则继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,则再次执行循环体,直到条件符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行UNTIL语句之后的语句.下图是算法的循环结构用程

3、序框图表示的第二种形式,它对应的循环语句的一般格式设定为:你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗?先对条件进行判断,如果条件符合,则执行WHILE和WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,则再次执行循环体,这个过程反复进行,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行WEND之后的语句.☆问题探讨与解题研究☆类型一、条件语句、循环语句的应用例1.已知分段函数,编写程序,输入x的值,输出相应的y的值.例2.写出计算的算法的程序.【小结】1.在应用条件语句编程时要注意的两点(1)IF与ENDIF要配对使用,不能只用

4、其一;(2)区分ENDIF与END的区别,前者是结束条件语句,后者是结束整个程序.2.利用循环语句编程的三个步骤(1)给循环语句中的变量赋初始值;(2)找出在程序中反复执行的部分,即循环体;(3)找出控制循环的条件,要特别注意循环体语句的先后次序发生变化时对程序的影响。【练习1】下列语句执行完毕之后i的值是() i=0IFi<100THENi=i+3ENDIF(A)99(B)100(C)3(D)102【练习2】执行下列程序后,输出的值是______.i=1DOS=2*i+1i=i+3LOOPUNTILi>10PRINTSEND类型二、嵌套语句的应用例

5、1.阅读图2所给程序,回答下列问题:(1)若输入x=5,则输出结果为________.(2)该程序的功能是____________________.(3)若输出结果为y=5,则输入的x值为_________.【例2】某班有学生54人,给出一次测试的数学成绩,记60分及以上为及格,要求统计及格人数、及格学生的平均分、全部的平均分,试设计一个程序,并画出程序框图.【小结1】解决条件语句的嵌套的方法技巧在条件语句中,当出现三个或三个以上的判断点时,就要用到程序嵌套.当用条件语句表达时,先按条件要求执行某一语句(特别是ELSE后的语句2),继续按另一条件进行

6、判断,这时再利用一般语句完成这一要求,这就形成了条件语句的嵌套.幻灯片17【小结2】循环语句嵌套问题的解题思路先确定外层的循环语句,再逐步确定内层的条件,在设置条件时,必须保证内外层的变量不能冲突,以免引起矛盾.同样对应循环语句嵌套循环语句的问题,编写程序时,也要由外到内逐层确定.【练习1】已知程序(图4):说明其功能并画出程序框图.【练习2】给出以下10个数:4,10,75,45,89,76,37,56,60,29.要求找出大于40的数,写出解决该问题的程序.【解析】方法一:方法二:☆当堂检测☆1.下面的程序,执行完毕后a的值为()(A)99(B)

7、100(C)101(D)1022.已知如下程序,若输入x=5,则运行结果是()(A)x=5,y=1(B)x=5,y=-1(C)y=1(D)y=-13.写出下列程序的运行结果.INPUT aIF a<0 THEN b=0.5*aELSE b=a^2+3*a+1END IFPRINT bEND若a=4,则b=________;若a=-4,则b=________.【解析】 分析程序可知,上述程序是一个分段函数的程序,即b=所以当a=4时,b=42+3×4+1=29;当a=-4时,b=0.5×(-4)=-2.【答案】 29 -24.试设计程序求的值.5.下面

8、程序的功能是_______.☆课堂小结☆1.条件语句一般用在需要对条件进行判断的算法设计中,如判断一个数的正

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。