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时间:2020-07-04
《高中数学 二次函数导学案新人教B版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:二次函数【学习目标】1、能二次函数的表达式,会绘出其草图。2、会求二次函数的表达式,能结合草图解决函数最值问题。3、培养数形结合的思想;【学习重点与难点】学习重点:二次函数的图像与性质(最值)。学习难点:利用图像求二次函数的最值。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,阅读XXX资料XXX页内容,对概念、关键词、XXX等进行梳理,作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、XXX基础知识梳理
2、中的重点知识。预习案一、问题导学1、求二次函数最值时的方法和步骤是什么?2、对有限制条件下求二次函数最值需注意什么?二、知识梳理1、二次函数的解析式的三种形式:一般式:;对称轴方程是;顶点为;两点式:;对称轴方程是;与轴的交点为;顶点式:;对称轴方程是;顶点为;2、二次函数图像当a>0时开口方向单调区间函数在x=时取得最值当a<0时开口方向单调区间函数在x=时取得最值三、预习自测1、二次函数满足,且,则=;2、二次函数,若,则等于()(A)(B)(C)(D)3、求下列函数的最值.我的疑惑:我的收获:探究案一、合作探究探究1、已知函数f
3、(x)=2x2-2ax+3在区间[-1,1]上有最小值,记为g(a).(1)求g(a)的表达式;(2)求g(a)的最大值。探究2、求函数在x∈[-3,m]函数的最小值?变式1:求函数在x∈[k,k+2]的函数的最小值?变式2:若对x∈[k,k+2]恒成立,求k的取值范围?二、总结整理1、核心知识:2、典型方法:3、重点问题解决:训练案一、课中检测与训练(能在5分钟之内完成)1、已知函数在区间上是增函数,则的范围是2、设函数对任意实数t都有成立.则在函数值中最小的是.3、设当x∈时,恒成立,求实数a的取值范围。二、课后巩固促提升1、反思
4、提升:熟记重点知识,反思学习思路和方法,整理典型题本2、完成作业:课本Px-x页:x题、x题;《课时作业》Px-x页:x题、x题3、温故知新:阅读课本Px-x页,并完成新发的预习案;探讨《随堂优化训练》Px-x页
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